【總結(jié)】 寫一篇讀后感或觀后觀語文教案 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、根據(jù)提示選取有意義的內(nèi)容進(jìn)行表達(dá)。 2、能結(jié)合具體事件表達(dá)清楚自己的感想。 教學(xué)重難點(diǎn): 能結(jié)合具體事件表達(dá)清楚自己的感想。 ...
2025-11-24 22:27
【總結(jié)】口語交際·習(xí)作七回顧·拓展七學(xué)習(xí)目標(biāo),寫一篇讀后感.,增強(qiáng)學(xué)生的民族意識(shí),激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感..課前準(zhǔn)備整理本組學(xué)習(xí)過程中收集的資料,閱讀一兩篇課外讀物.第一、二課時(shí)習(xí)作談話導(dǎo)入同學(xué)們,通過本單元的學(xué)習(xí),我們的內(nèi)心久久不能平靜.民族的恥辱歷史、侵略者們的殘虐暴行、
2025-11-09 17:33
【總結(jié)】差半車麥秸姚雪垠姚雪垠(1910-1999),現(xiàn)、當(dāng)代著名作家,河南鄧縣人,抗戰(zhàn)期間先后發(fā)表了《差半車麥秸》、《牛全德與紅蘿卜》、《春暖花開的時(shí)候》、《戎馬戀》等小說,1947年到上海,出版了長(zhǎng)篇小說《長(zhǎng)夜》等作品,1957年開始寫作《李自成》1976年出版的第二卷獲得首屆茅盾文學(xué)
2025-11-29 12:14
【總結(jié)】漢樂府陌上桑這首詩是漢樂府中的名篇,屬《相和歌辭》,寫采桑女秦羅敷拒絕一“使君”即太守之類官員調(diào)戲的故事,歌頌她的美貌與堅(jiān)貞的情操。最早題名《艷歌羅敷行》,在《玉臺(tái)新詠》中,題為《日出東南隅行》。宋人郭茂倩《樂府詩集》中稱之為《陌上?!贰R院蟊愠蔀榱?xí)慣。“陌上桑
2025-11-21 03:48
【總結(jié)】《論語》六則孔子肖像孔子(前551~前479),名丘,字仲尼,春秋末期魯國(guó)人。我國(guó)古代偉大的思想家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。被譽(yù)為“萬世師表”、“千古圣人”,世界十大思想家之首。孔子其人孔子其人首開私人講學(xué)之風(fēng)。相傳弟子3000,著名的72人。他整理了《詩》、《
【總結(jié)】憶讀書冰心世紀(jì)老人—冰心作者介紹冰心(1900─1999),原名謝婉瑩,福州人,現(xiàn)代著名文學(xué)家、兒童文學(xué)家。主要著作有詩集《繁星》和《春水》,散文《再寄小讀者》、《小桔燈》、《笑》等。女性細(xì)膩的“情致”和天真爛漫的“童心”,以及那清新雋永而
2025-11-10 03:12
【總結(jié)】作課人:博才中學(xué)陽燁需掌握的字的讀音幾乎(jī)光纖(xiān)趨勢(shì)(qū)芯片(xīn)撓頭(náo)聘用(pìn)著眼點(diǎn)(zhuó)彌補(bǔ)(mí)膽怯(qiè)注意下列
【總結(jié)】茅盾作者簡(jiǎn)介寫作背景預(yù)習(xí)檢測(cè)初讀感知理清層次了解環(huán)境分析形象河南省靈寶市第二初級(jí)中學(xué)王少苗1、了解文章的寫作背景;2、朗讀課文,理清文章的線索,把握文章的結(jié)構(gòu);3、品析文中對(duì)白楊樹外在形象的描寫。茅盾(1896——1981)作家,社會(huì)活動(dòng)家。原名沈德鴻,字雁
2025-11-10 09:45
【總結(jié)】九年級(jí)上第七單元寫一篇學(xué)習(xí)小結(jié)設(shè)計(jì)者:張無名一、明確寫作目標(biāo)1、掌握學(xué)習(xí)小結(jié)的寫法2、能寫出條理清晰,重點(diǎn)突出的學(xué)習(xí)小結(jié)二、置身生活場(chǎng)景同學(xué)們,進(jìn)入初三后,我們似乎處處都能感受到競(jìng)爭(zhēng)的氣息,人人都處于奮發(fā)向上的狀態(tài)。在品嘗初三拼搏的緊張,求索的苦澀時(shí),靜下心來好好回味一下,你是否感到,我們還有些許的輕松,還有成功的甘甜?如果我
2025-11-11 00:03
【總結(jié)】小學(xué)語文(五)年級(jí)第(九)冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)人朱艷授課人課題習(xí)作七課型精講課文授課時(shí)間年月日課時(shí)2課時(shí)教材分析本次習(xí)作是學(xué)寫讀后感。寫讀后感是學(xué)習(xí)語文的重要手段,經(jīng)常寫讀后感,可以提高閱讀和作文的能力;還可以增長(zhǎng)見識(shí),提高認(rèn)識(shí)事
2025-11-30 00:39
【總結(jié)】第九冊(cè)第七單元《×××讀后感》習(xí)作指導(dǎo)介紹一下讀后感的寫法:提及寫讀后感,自然而然地就與寫讀書筆記聯(lián)系到一起。眾所周知,寫讀書筆記可以幫助我們加深對(duì)文章思想內(nèi)容的理解,有助于提高閱讀和寫作能力,還可以幫助我們積累材料,從根本上提高認(rèn)識(shí)。寫讀后感筆記有益于我們養(yǎng)成勤動(dòng)筆的好習(xí)慣。可謂好處多多。通常有三種寫法:一種是縮
【總結(jié)】學(xué)寫讀后感——五年級(jí)上冊(cè)習(xí)作七教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教:高陂街道小學(xué)張素梅【教材和學(xué)情分析】寫讀后感對(duì)五年級(jí)的學(xué)生來說是第一次,它是五年級(jí)習(xí)作教學(xué)一個(gè)難點(diǎn)。本次習(xí)作教學(xué)的主要目標(biāo)是認(rèn)識(shí)、了解讀后感這種文體及一般寫法。激發(fā)學(xué)生寫讀后感的興趣,培養(yǎng)讀思結(jié)合、勤于動(dòng)筆的習(xí)慣。小學(xué)生在閱讀中常會(huì)形成一些感受,但往往不清晰、不深刻,寫成文字時(shí)則表現(xiàn)為
2025-11-30 10:38
【總結(jié)】 第一篇:怎樣寫讀后感 一、什么叫讀后感: 在讀過一篇文章或一本書之后,把獲得的感受、體會(huì)以及受到的教育、啟迪等寫下來,寫成的文章就叫“讀后感”。讀后感,顧名思義,要先有“讀”,而后才有“感”可...
2025-09-22 02:06
【總結(jié)】初中語文第一冊(cè)第二單元繼續(xù)培養(yǎng)默讀習(xí)慣,不動(dòng)唇,不指讀。逐段歸納段意,由段到篇理解課文的主要意思。作者詞語理解小結(jié)海倫·凱勒(1880—1968),美國(guó)女作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。她生于亞拉巴馬州,原名為HelenAdamskeller,她出生后19個(gè)月,由于急性充血喪失了視力、聽力,不久變成啞巴。在波土頓
2025-11-10 09:46
【總結(jié)】 第1頁共12頁 求一篇讀后感讀后感范文 2024-04-25求一篇讀后感幫我寫一篇大海明月的讀后感。 謝了。好的話絕對(duì)追加。500字以上。拜托了??諏?duì)語《護(hù)花 鈴》讀后感我本重情,也正因?yàn)?..
2025-09-02 23:16