【總結(jié)】我學會了嗎?單元復習課型:復習知識點:軸對稱圖形、圖形的平移與旋轉(zhuǎn)的認識與應用教學目標:綜合練習引導學生體會生活中的平移、旋轉(zhuǎn)運動和對稱知識應用的廣泛性。,培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力和審美能力。、平移、對稱的感性資料,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,感受到生活與數(shù)學的密切關(guān)系。教學重點:進一步認識軸對稱圖形和圖
2024-12-09 13:34
【總結(jié)】我學會了嗎教學內(nèi)容:第84頁我學會了嗎及豐收園。教學目標:,讀,寫11-20各數(shù);,會不會比較大??;20以內(nèi)的不進位加法和不退位減法等。,是否愿意與同伴合作.交流。教學過程:一.全面回顧,歸納整理,學習數(shù)學真是一件快樂的事,一轉(zhuǎn)眼我們已學了這么多的知識,回憶一下這我們主要都學了
2024-12-09 13:40
【總結(jié)】教學目標:通過練習,整合本單元方位和路線圖的知識,使學生能夠解決生活中的各種相關(guān)問題.結(jié)合加、減法的練習,進行綜合性的訓練。新華書店市政府健康藥店鼓樓超市人民醫(yī)院文化宮天寧塔健身房北()面,健康藥店在人民醫(yī)院的()面。()面,在超市的()面。
2024-12-04 22:35
【總結(jié)】教學目標:通過練習,整合本單元方位和路線圖的知識,使學生能夠解決生活中的各種相關(guān)問題.結(jié)合加、減法的練習,進行綜合性的訓練。50+80=640-40=30+300=500+50=330-300=20+800=320-20=210=40+200=500100=40+10=440-40=56
2024-12-04 20:38
【總結(jié)】綜合練習課——我學會了嗎?教學內(nèi)容:教科書第30頁的“我學會了嗎?”教學目標:1、通過練習,能按指定標準或自定標準對物品進行分類,會比較事物的多少、大小、輕重、高矮、長短、遠近、寬窄、粗細、厚薄。2、通過對事物進行分類、比較,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,初步養(yǎng)成分類整理物品的習慣。教學重難點:能對事物進行分類、比較。教
2024-12-09 02:00
【總結(jié)】圖形位置我學會了嗎?教學目標:1.通過對本單元知識的回顧,使學生學會用前后、上下、左右認識和描述物體相對位置及從不同方向辨認物體的形狀。2.加深與同伴的相互交流,初步體驗空間感和方位感,感受數(shù)學的樂趣。3.能夠熟練應用所學知識辨認物體的形狀。教學過程:一、談話引入師:同學們想一想,在第六單元尤其是在游戲中,我們都學會
2024-12-08 04:51
【總結(jié)】有余數(shù)的除法教學目標:;、觀察、操作、討論、交流、抽象、概括等數(shù)學活動;考和合作的過程中,鍛煉克服困難的意志,培養(yǎng)積極參加活動的態(tài)度和習慣。教學重點難點:掌握有余數(shù)的除法運算。教學準備:實物投影、水果教具教學過程(自主練習):、填一填8÷3=□……□13
2024-12-09 03:59
【總結(jié)】信息窗1菜園衛(wèi)士教學目標:1.會計算連續(xù)進位、退位的三位數(shù)加減三位數(shù)算式,能夠結(jié)合具體情境進行加減法的估算,進一步領(lǐng)會加減法估算的基本方法,增強估算意識。2.在探索連續(xù)進位加法和連續(xù)退位減法計算方法的過程中,采用估算、筆算等方法作為解決問題的策略,拓展解決問題的途徑。3.經(jīng)歷與同伴進行合作交流各自算法的過程,獲得解決問題的樂趣。教
2024-12-08 20:48
【總結(jié)】我學會了嗎?教學內(nèi)容:我學會了嗎?課本63——64頁教學目標:。2、正確列出方程解決問題。3、逐步養(yǎng)成多方位多角度的分析問題的能力。教學過程:一、知識梳理通過本單元學習,你學會了哪些知識?(先讓學生說一說,教師及時板書)方程的意義:含有未知數(shù)的等式叫方程。等式的性質(zhì):等式的兩邊同時加上或減去
2024-12-09 01:57
【總結(jié)】我學會了嗎?教學內(nèi)容:數(shù)基第10頁“我學會了嗎?”教學目標:1.學生能根據(jù)教材提供的多幅情景圖,結(jié)合題意和圖中已有的問題提出新的問題。2.運用所學的乘法知識解答。3.培養(yǎng)學生綜合運用的能力。教學重、難點:1.把圖上的內(nèi)
2024-11-19 23:43
【總結(jié)】角的初步認識教學內(nèi)容:角的初步認識,教科書23~27頁教學目標:1.結(jié)合具體情景初步認識角,知道角各個部分的名稱,認識角。2.認識角的過程中,初步培養(yǎng)觀察、分析、動手操作和形象思維能力,發(fā)展初步的空間觀念。3.體會身邊處處有數(shù)學,感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,提高學習數(shù)學的興趣。教學重點、難點
2024-12-05 07:30
【總結(jié)】有余數(shù)的除法教學目標:;知識的過程中積累、觀察、操作、討論、交流、抽象、概括等數(shù)學活動,發(fā)展學生的抽象思維,能利用有余數(shù)除法解決一些簡單問題,學會與人合作,并能與他人交流、思考;考和合作的過程中,鍛煉克服困難的意志,培養(yǎng)積極參加活動的態(tài)度和習慣。教學重點難點:學生掌握有余數(shù)除法的計算方法。教具準備:實物投影、
【總結(jié)】《我學會了嗎》教學內(nèi)容:一下第73頁我學會了嗎?及P72的4、5教材分析“我學會了嗎?”是一幅綜合情景圖,包含有小鹿、猴子、小鳥的數(shù)量等豐富的數(shù)學信息。意圖是引導學生充分利用這一情境,提出并解決用100以內(nèi)的加減法解決的簡單問題,對自己本單元學習的基礎知識進行自我檢測。在此基礎上,引導學生進行自我評價、回顧與反思,總結(jié)自己學習本單元的表現(xiàn)和主要收獲,為“豐收園”欄目全面評價學
2025-04-07 02:01
【總結(jié)】有余數(shù)的除法青島版二年級數(shù)學下冊學習目標:1.使同學們學會計算有余數(shù)的除法算式。2.能夠熟練正確地進行計算。有塊糖1416有塊糖1616÷5=3(人)1(塊)······有塊糖有塊糖16
2024-12-04 21:49
【總結(jié)】我學會了嗎?教學內(nèi)容:教科書第73頁我學會了嗎?及豐收園。教學目標:,使學生學會用前后.上下.左右認識和描述物體相對位置及從不同方向辨認物體形狀的過程。,初步體驗空間感和方位感,感受數(shù)學的樂趣。教學過程:一.談話導入新課。同學們,前面我們學習了圖形與位置,你們學得怎樣呢?這節(jié)課,我們來檢查一下,相信同
2024-12-09 01:59