青島版二年下信息窗1菜園衛(wèi)士(編輯修改稿)
2025-01-13 20:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?。┠悄隳苷f說為什么比 600 小嗎？（生：估計(jì)的數(shù)都比原來大） 師：下面我們就在練習(xí)本上試著列豎式算一算，算的時(shí)候可以把你的計(jì)算過程說出來。（邊算邊說） 誰愿意到黑板上來完成這道題目，展示一下自己的風(fēng)采？ 師：我們一起來看黑板，你同意這位同學(xué)做的嗎？有不同意見嗎？（師生共同糾正題目）找同學(xué)再把計(jì)算過程說一遍。 師：同學(xué)們互相檢查一下，做錯(cuò)的同學(xué)知道錯(cuò)哪兒了嗎？下面請(qǐng)你改正過來。 師小結(jié)：剛才通過同 學(xué)們的計(jì)算得出的結(jié)果 583 確實(shí)比 600 小一些，這說明同學(xué)們的估算能力很強(qiáng)，在以后的學(xué)習(xí)生活中希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你的估算能力，相信它能幫助你解決很多問題。 師：我們的田園小衛(wèi)士可能干了，到處都是它們忙碌的身影，你想知道一共有多少只瓢蟲嗎？那就請(qǐng)你自己解答第二個(gè)問題：“一共有多少只瓢蟲”。生自主解答，師巡視。指生上黑板解答。 師小結(jié)：像這樣“個(gè)位相加滿 10 向十位進(jìn) 1，十位相加又滿 10向百位進(jìn) 1，出現(xiàn)了連續(xù)進(jìn)位的加法，這就是我們這節(jié)課所要學(xué)習(xí)的第一個(gè)內(nèi)容：連續(xù)進(jìn)位的三位數(shù)
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