冀教版二年下統(tǒng)計(編輯修改稿)
2025-01-13 23:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 后，每個代表隊獲得多少枚金牌呢？哪個隊獲得了總冠軍？ 學生討論，揭示課題：統(tǒng)計 （二）合作交流 探索突破 1． 體驗收集整理數(shù)據(jù)的過程 （ 1）師：我們學過哪些統(tǒng)計的方法？（“正”字法，畫“△”，打“√”等）用哪種方法統(tǒng)計每個代表隊的金牌數(shù)量最簡便？（“正”字法）學生交流匯報 （ 2）合作完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計 課件再次展示要收集的數(shù)據(jù) 學生在題卡 1畫“正”字統(tǒng)計，完成統(tǒng)計表。 2．繪制統(tǒng)計圖 嘗試：你會用統(tǒng)計圖來表示統(tǒng)計的結(jié)果嗎？一格表示幾？拿出題卡 2，用彩色筆涂一涂。 （師生邊說，師在課件上邊把統(tǒng)計圖左側(cè)的數(shù)據(jù)改為 4
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