正文內(nèi)容

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第五單元信息窗2我學會了嗎(編輯修改稿)

2025-01-14 13:40 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】（ 1）仔細觀察圖上是什么場景？你能根據(jù)此圖提一個關(guān)于估算的問題嗎？（ 2）不看圖，請學生估出所提問的事物數(shù)量，再一起數(shù)一數(shù)檢查自己的能力。（ 3）你還能根據(jù)此圖提一個關(guān)于估算的問題嗎？請學生估計事物數(shù)量，再一起數(shù)一數(shù)。

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學課件相關(guān)推薦

2017秋青島版數(shù)學一年級上冊第五單元11～20各數(shù)的認識信息窗1參考-資料下載頁

【總結(jié)】《11～20各數(shù)的認識》參考教案教學內(nèi)容：教科書第76頁信息窗1。教學目標：1、讓學生會數(shù)20以內(nèi)的數(shù)。2、進一步培養(yǎng)搜集處理信息的能力。3、讓學生體驗數(shù)與生活的聯(lián)系，獲得數(shù)感。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，提出問題1、介紹背景：市南區(qū)發(fā)起“挽留海鷗”的活動，經(jīng)過大家的不懈努力，不久“海鷗回來了”，讓我們

2024-12-09 13:40

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第五單元移多補少-資料下載頁

【總結(jié)】移多補少回顧反思自主練習你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)智慧廣場（二）QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入我做了14朵花。我做了10朵花。芳芳晶晶問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學問題？二、你說我講芳芳給晶晶幾朵花，兩人的花就一樣多？

2024-12-12 17:14

2017秋青島版數(shù)學一年級上冊第一單元信息窗4認識＞、＜、＝-資料下載頁

【總結(jié)】認識“”“”“=”教學內(nèi)容：教科書第18頁的信息窗4教學目標：“拔河”的情境感受數(shù)量之間的大、小以及相等的關(guān)系。學會用一一對應(yīng)的方法操作學具來比較數(shù)的大小。、小于號和等號，會用這三種符號表示數(shù)量之間的關(guān)系，并正確讀出關(guān)系式。，學會觀察、操作學具。。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)現(xiàn)問題：同

2024-12-09 13:41

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第二單元分類信息窗1教學課件-資料下載頁

【總結(jié)】教學目標：1、結(jié)合實際生活體驗分類的意義，通過動手操作學會分類的方法。2、通過實踐活動讓學生感知在不同的分類標準下，分類的結(jié)果也不同。3、在動手操作中提高學生對比、分析的能力。同學們，你們能幫小明整理嗎？說一說，怎樣整理？把爸爸、媽媽和小明的衣服分開。是誰的衣服呢？是小明的衣服。是誰的衣服呢？是

2024-11-17 10:22

2017秋青島版數(shù)學一年級上冊第二單元比較信息窗2參考-資料下載頁

【總結(jié)】媽媽的小幫手—比較教學內(nèi)容：教科書第27頁的信息窗2及自主練習的1-4題。教學目標：1、通過觀察、操作，按指定標準或自定標準，會比較事物的大小、多少、輕重、高矮、長短、遠近、寬窄、粗細、厚薄。2、在比較的活動中，形成初步的觀察、分析、比較能力。3、使學生經(jīng)歷具體比較活動的過程，學會比較的方法。教學重難點：

2024-12-09 02:00

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第二單元信息窗1分類ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】分類回顧反思自主練習你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)2媽媽的小幫手——分類與比較QD一年級上冊媽媽的衣服一、情境導(dǎo)入爸爸的衣服小明的衣服你能提出什么數(shù)學問題？怎樣整理呢？一、情境導(dǎo)入把爸爸、媽媽和小明的衣服分開放。怎樣整理呢？二、

2024-11-17 10:22

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元信息窗7連加ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】連加回顧反思自主練習你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊草地上有4只白兔,一、情境導(dǎo)入樹上有5只,跑過來3只黑兔,1只跳進水里,又跑來2只灰兔。又有2只跳進水里。一共有多少只兔子

2024-11-17 10:22

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第一單元信息窗3認識第幾ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】認識第幾回顧反思自主練習你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)1快樂的校園——10以內(nèi)數(shù)的認識QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入???跑步的有多少人？一、情境導(dǎo)入排第幾？排第幾？12435二、你說我講排第幾？呢？為什么有的同學說

2024-11-17 18:16

2017秋青島版數(shù)學一年級上冊第七單元信息窗28加幾-資料下載頁

【總結(jié)】8加幾教學目標，使學生在已有的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，自主探索計算8加幾的計算方法。“湊十法”，并能正確熟練地口算8加幾。、比較、抽象及概括能力、動手操作能力和對知識的遷移、類推能力。教學重點、難點教學重點：掌握用“湊十法”計算8加幾的計算方法。教學難點：自主探索計算8加幾的計算方法，并能解決相關(guān)生活實際問題。

2024-12-09 02:00

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元信息窗25以內(nèi)的減法ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】5以內(nèi)的減法回顧反思自主練習你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學問題？岸上有2只，岸上還剩幾只？跳下水2只，籃子里有3個

2024-11-17 14:32

一年級數(shù)學下冊-第六單元-我學會了嗎教學設(shè)計-青島版-資料下載頁

【總結(jié)】《我學會了嗎》教學內(nèi)容：一下第73頁我學會了嗎？及P72的4、5教材分析“我學會了嗎？”是一幅綜合情景圖，包含有小鹿、猴子、小鳥的數(shù)量等豐富的數(shù)學信息。意圖是引導(dǎo)學生充分利用這一情境，提出并解決用100以內(nèi)的加減法解決的簡單問題，對自己本單元學習的基礎(chǔ)知識進行自我檢測。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學生進行自我評價、回顧與反思，總結(jié)自己學習本單元的表現(xiàn)和主要收獲，為“豐收園”欄目全面評價學

2025-04-07 02:01

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元5以內(nèi)的減法信息窗2教學課件-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習：填一填：1+1=（）2+2=（）4+1=（）3+1=（）1+4=（）1+3=（）3+2=（）1+2=（）你能提出什么問題？樹上還剩幾個？要求樹上還剩幾個桃子，就是從總數(shù)5

2024-11-17 10:23

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元加減混合信息窗8教學課件-資料下載頁

【總結(jié)】青島版一年級上冊第3單元加減混合9-3-4=28-2-3=39+0+1=104+3+2=95+4+1=105-3-1=12+4+0=610-7-2=110-1-6=3提問:9-3-4你是怎么算的?9-3-4=2764+3+2你是怎么

2024-11-17 14:26

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第七單元信息窗37、6加幾-資料下載頁

【總結(jié)】7、6加幾回顧反思自主練習你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)7小小運動會——20以內(nèi)的進位加法QD一年級上冊３號運動員一共投了多少個？一、情境導(dǎo)入問題：從圖中你知道了哪些數(shù)學信息？1號運動員一共投了多少個？２號運動員一共投了多少個？你能提出什么問題？我投中６個。

2024-12-11 05:45

20xx秋青島版數(shù)學一年級上冊第三單元信息窗610的加、減法-資料下載頁

【總結(jié)】10的加、減法回顧反思自主練習你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法QD一年級上冊一、情境導(dǎo)入問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？10個桃子分成兩堆問題：根據(jù)這兩條數(shù)學信息，你能提出什么數(shù)學問題？怎么分？二、你說我講活動要求：。

2024-12-13 20:25