【總結】（青島版）二年級數學下冊有余數的除法班級______姓名______一、我會填。25÷6=（）??（）27÷6=（）??（）29÷6=（）??（）31÷6=（）??（）二
2024-12-05 07:30
【總結】《有余數的除法》二年下冊數學評課稿 聽了黃老師上《有余數的除法》一課，我感受頗深。下面就說說他的課： 1、大膽對教材進行重組 教材是知識的載體，在充分把握教材知識點的前提下靈活處理教...
2024-12-03 02:47
【總結】有余數的除法第一課時?10根小棒分給幾個小朋友，每人分得同樣多，可以怎么分？每人分3根，怎么分？10÷3=3(人)······1(根)余數每人分4根，怎么分？10÷4=2……2余數每人分5根，怎么分？10
2024-12-04 21:14
【總結】學習目標：，注意與能夠整除的除法算式區(qū)分開。。哪組桃子能用有余數的除法計算?123算式表示：14÷3=4(個)······2(個)14÷4=3(組)···
2024-12-13 18:43
【總結】（北京版）二年級數學下冊第一單元《有余數的除法》檢測試卷班級_____姓名_____得分_____1．用豎式計算下面各題。37÷5＝44÷9＝14÷8＝53÷7＝30÷4＝22&#
2024-12-03 06:53
【總結】蘇教版二年級數學下冊學習目標：1.認識有余數的除法。2.能夠熟練正確地進行計算。牛老師有8個蘋果，要分給兩個小動物。怎樣分最公平？牛老師有8個蘋果，要分給兩個小動物。怎樣分最公平？8÷2=4，每個小動物分4個，平均分最公平。牛老師我也要不行，8個蘋果3個人分，
2024-11-11 06:25
【總結】有余數除法的計算教學內容書本第3—4頁例題、試一試，想想做做第1—4題。教學目標1.經歷探索有余數除法計算方法的過程，掌握試商的方法，懂得余數要比除數小的道理，會用豎式計算除數是一位數商也是一位數的有余數的除法。2．培養(yǎng)學生初步的觀察、概括能力和積極參與學習活動的態(tài)度與習慣。教學重、難點有余數除法的試商。學
2024-11-20 01:16
【總結】有余數除法的練習教學內容課本6——7頁教學目的1．使學生進一步掌握有余數的除法的計算方法，能進行有余數除法的計算。2．能運用相關知識，解決有關的實際問題。3.能夠正確地解題。教學過程一、基礎練習1．口算。2×37×79×6
2024-12-09 05:03
【總結】利川市涼霧小學楊崇惠把下面這些每2個擺一盤，擺一擺。擺3盤，正好擺完。6÷2＝3(盤）把下面這些每2個擺一盤，擺一擺。擺3盤，還剩1個。6÷2＝3(盤）······1（個）余數每份5個，可以分
2024-11-21 23:11
【總結】 《有余數的除法》練習題班級姓名 一、先圈一圈，再填空。 13塊，平均分成4份，每份（）塊，還剩（）塊。 13÷4＝□（塊）……□（塊） 二、看圖填算式。 三、用線連一連。...
2025-03-31 22:03
【總結】北師大版二年級數學下冊一、填空。1、60里面最多有（）個7，列式是（）。2、小兔媽媽要把30根胡蘿卜分給4只小兔，每只小兔最多得到（）根胡蘿卜，還剩（）根。60÷7=8……4830÷4=7（根）……2
2024-11-29 05:50
【總結】第一篇：人教版二年級下冊有余數的除法教學反思 人教版二年級下冊《有余數的除法》教學反思 任課教師：李林 《有余數的除法》這部分學習內容是《表內除法》知識的延伸和擴展，兩部分內容相互聯系，前者是后...
2024-11-13 01:43
【總結】第一篇：人教版二年級下冊有余數的除法教學設計 人教版二年級下冊有余數的除法教學設計 教學目標： 1．通過分鉛筆的操作活動，使學生理解余數及有余數的除法的含義，并會用除法算式表示出來，培養(yǎng)學生觀察...
2024-11-15 12:27
【總結】有余數的除法分梨總共多少盆花？每次搬走6盆，可以擺幾組呢？每一排放6盆，可以放：24÷6=4（組）豎式計算：462424032只鴨子排成五排，每排可以擺多少？32÷5=6……26532302
2024-12-11 09:36
【總結】有余數除法的認識教學內容書本第1—2頁例題、試一試，想想做做第1—3題。教學目標1．經歷把平均分后有剩余的現象抽象為有余數除法的過程，初步理解有余數除法及余數的含義；能根據平均分后有剩余的現象正確寫出相應的算式，能正確讀、寫有余數除法的算式。2．在認識有余數除法的活動中，進一步積累觀察、操作、交流等學習活動的經驗，感受除法意
鄂ICP備17016276號-1