正文內容

蘇教版二年級下冊有余數(shù)除法的認識之一(編輯修改稿)

2026-01-14 05:03 本頁面

　

【文章內容簡介】式來表示。師：把一些物體平均分的時候，有時可以正好分完，但有時卻不能正好分完。后者應該用怎樣的算式表示呢？今天一起來學習。『板塊二』提問：這題是讓我們把多少枝鉛筆平均分？從哪句話可以看出是平均分，不是任意分？師：你能對照表中的數(shù)據(jù)再具體說說每次分的過程和結果嗎？師：其中，平均分后正好分完的是哪幾次？平均 2．認識有余數(shù)的除法。學習算式的寫法以及余數(shù)的概念。 3．把分鉛筆時還有剩余的其它情況也用除法算式表示出來。交流，并說一說算式表示把 10枝鉛筆怎樣分？每人分幾枝，分給幾人，還剩幾枝，這道算式的商和余數(shù)各是多少？三、組織練習，完善認知。（一）基本練習。 1．完成“ 想

點擊復制文檔內容

教學課件相關推薦

蘇教版二年級數(shù)學下冊有余數(shù)的除法綜合練習題-資料下載頁

【總結】有余數(shù)的除法綜合練習題一、先圈一圈，再填空。1.11棵，每2棵一份，分成了（）份，還剩（）棵。11÷2＝□（份）……□（棵）2.13塊，平均分成4份，每份（）塊，還剩（）塊。13÷4＝□（塊）……□（塊）

2026-01-02 04:18

二年級下冊有余數(shù)的除法教案-資料下載頁

【總結】第一篇：二年級下冊有余數(shù)的除法教案第六單元：有余數(shù)的除法教學目標：知識技能：使學生經(jīng)歷把平均分后有剩余的現(xiàn)象抽象為有余數(shù)除法的過程，初步理解有余數(shù)除法的含義，認識余數(shù)。掌握除數(shù)是一位數(shù)，商也是...

2025-11-06 12:25

蘇教版二年級數(shù)學下冊有余數(shù)的除法(2)-資料下載頁

【總結】蘇教版二年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習有余數(shù)的除法，要求同學們在平均分的活動中抽象出有余數(shù)的除法，初步體會和理解有余數(shù)除法的意義。123456把十枝鉛筆分給幾個小朋友，可以怎樣分？10÷1=1010枝鉛筆，每人分1枝，可以分給（）人，還剩（）枝。10010÷2=

2025-12-04 18:53

人教版二年級數(shù)學下冊有余數(shù)的除法教案-資料下載頁

【總結】第一篇：人教版二年級數(shù)學下冊《有余數(shù)的除法》教案人教版二年級數(shù)學下冊《有余數(shù)的除法》教案教學目標： 1．通過分草莓的操作活動，使學生理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義，并會用除法算式表示出來，培養(yǎng)...

2025-11-05 18:00

蘇教版二年級數(shù)學下冊課件有余數(shù)除法-資料下載頁

【總結】蘇教版二年級數(shù)學下冊學習目標：1.認識有余數(shù)的除法。2.能夠熟練正確地進行計算。牛老師有8個蘋果，要分給兩個小動物。怎樣分最公平？牛老師有8個蘋果，要分給兩個小動物。怎樣分最公平？8÷2=4，每個小動物分4個，平均分最公平。牛老師我也要不行，8個蘋果3個人分，

2025-11-21 12:23

蘇教版二年級下冊用豎式計算有余數(shù)的除法練習題-資料下載頁

【總結】可以分給幾個小朋友，還剩多少本？（蘇教版）二年級數(shù)學下冊用豎式計算有余數(shù)的除法班級______姓名______一、填空。（1）有13根，每3根一份，分成了（）份，還剩（）根。13÷3=□??□（2）計算有余數(shù)的除法時要注意：余數(shù)一定要比（）小

2025-11-06 07:33

北京版二年級下冊數(shù)學教案有余數(shù)的除法-資料下載頁

【總結】有余數(shù)的除法教學目標：：結合具體情境，使學生感知有余數(shù)除法的意義。：通過動手操作，使學生生理解“余數(shù)”的含義；能夠正確讀、寫有余數(shù)的除法算式。、態(tài)度和價值觀：通過感受、體驗探究過程，培養(yǎng)學生探究性能力。教學準備：圓片或小棒、糖教學過程：一、談話導入：春節(jié)的時候，你們的家里布置的漂亮嗎，都進行了怎樣的布置？

2025-12-03 23:21

北京版二年級下冊數(shù)學教案有余數(shù)除法-資料下載頁

【總結】有余數(shù)除法教學目標1.學習有余數(shù)的除法，培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力和語言表達能力及口算能力。2.通過學生動手操作、比較、概括等活動，使學生參與學習的過程，體驗學習的方法。3.在數(shù)學學習過程中，讓學生體驗生活中處處有數(shù)學，培養(yǎng)學生動腦思考及主動探索的精神。教學重點學習有余數(shù)的除法，并能正確求商。教學難點理解余數(shù)一定要比除數(shù)

2025-12-03 23:21

人教版二年級數(shù)學下冊有余數(shù)的除法教學設計-資料下載頁

【總結】有余數(shù)的除法教學設計盛康鎮(zhèn)黃崗中心小學任明華教學目標：1．通過分草莓的操作活動，使學生理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義，并會用除法算式表示出來，培養(yǎng)學生觀察、分析、比較的能力。2．借助用小棒擺圖形的操作，使學生鞏固有余數(shù)的除法的含義，并通過觀察、比較探索余數(shù)和除數(shù)的關系，理解余數(shù)比除數(shù)小的道理。3．滲透借助直觀研究問題的意識和方法，使學生感受數(shù)學和生活的密切聯(lián)系。教學重

2025-04-04 03:12