蘇教版二年級下冊有余數(shù)除法的認(rèn)識之一-展示頁
2024-12-21 05:03本頁面
【正文】 完。 2表示把 6個圓片按什么要求進行平均分？ 6247。 『板塊一』 引導(dǎo)學(xué)生在討論的基礎(chǔ)上分別列式。 同桌互相檢查填得是否正確。 學(xué)生交流預(yù)習(xí)題第 1小題。 二、自主學(xué)習(xí)，建構(gòu)模型。 2的意義？ 6247。 說出兩道除法算式。 21世紀(jì)教育網(wǎng) 21 世紀(jì)教育網(wǎng) 學(xué) 程 設(shè) 計 導(dǎo) 航 策 略 一、揭示課題，認(rèn)定目標(biāo)。 教學(xué)重、難點 重點： 把平均分 后有剩余的現(xiàn)象抽象為有余數(shù)的除法。 2．在認(rèn)識有余數(shù)除法的活動中，進一步積累觀察、操作、交流等學(xué)習(xí)活動的經(jīng)驗，感受除法意義的發(fā)展和延伸，進一步培養(yǎng)比較、分析、抽象、概括的能力。 有余數(shù)除法的認(rèn)識 教學(xué)內(nèi)容 書 本第 1— 2
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