二年級有余數(shù)除法教案(編輯修改稿)
2024-12-06 03:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 每人2根或3根，分得結(jié)果有什么不同? (3)如果把這10根小棒，每份4根、5根或6根，可以怎樣分? 匯報： (1)指名匯報，同時將表格填寫完整?！ ?2)通過自己動手分一分，你覺得根據(jù)最后得到的結(jié)果不同，可以分成幾種情況?那幾種? 交流： (1)根據(jù)分得的結(jié)果，可以分為正好分完的和分后有剩余的兩種情況，像這種正好分完的，你能用除法算式表示出來嗎?(生獨立列式，指名回答，并說說算式表示的含義。) (2)像這幾種分后有剩余的情況，仍然可以用除法算式表示。如：把10根小棒，每人分3根，分給了幾人，還剩幾根?(生答) 問：按要求怎樣列式(板書：10247。3)， 為什么可以用除法計算?10和3分別表示什么? 最后可以分給幾人?也就說明10里面最多有幾個3?有沒有全部分完?還剩多少?(板書：……1(根)) 說明：沒有分完的，在商的后面寫上6個點，再把剩下的數(shù)寫上。這個數(shù)叫余數(shù)。它的單位名稱和總數(shù)一樣。(板書：10除以3等于3余1.)(3)生齊讀算式，指名說說算式中各部分的名稱?！ 枺哼@個算式表示什么意思?余數(shù)又表示什么?(余數(shù)表示在平均分時，如果分到一定的程度，剩下的已經(jīng)不夠再分一份時剩下的。) 揭題：像這樣的算式我們叫做有余數(shù)的除法，也就是今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。(板書課題：有余數(shù)的除法) 小結(jié)：在平均分時，如果分到一定的程度，剩下的已經(jīng)不夠再分一份時，就可以用有余數(shù)的除法來表示。 二、教學(xué)列1 出示列1(1) 用算式表示，再說說算式的含義?！ 〕鍪玖?(2) 用算式表示，說說算式的含義，并說說算式中各部分的名稱， 三、鞏固練習(xí)：課本60頁的“做一做” (1)學(xué)生獨立在書上圈一圈，填一填，完成第1小題?！ 》答伣涣鳎?7247。2=8(組)……1(個) 23247。3=7(組)……2(個) 說說這兩道算式商和余數(shù)各是多少，分別表示什么? (2)完成第2小題。 先用學(xué)具按要求擺一擺，然后根據(jù)擺的結(jié)果填空?！ ≌故緜€別學(xué)生的填空情況，說說每道題中的商和余數(shù)各表示什么? 三、鞏固練習(xí) 完成教材“練習(xí)十四”第1題?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生理解題意，這是一道開放題，三種裝法，不同的選擇會有不同的結(jié)果，根據(jù)自己的選擇，圈一圈，然后填空，教師指名回答?！ ⊥瓿山滩摹熬毩?xí)十四”第2題?！ 〕鍪绢}目14只小鴨，每()只一份，有()份，還剩()只?！ ?4247。□=□(份)……□(只) 14只小鴨，平均分成()份，每份有()只，還剩()只 14247?！?□(只)……□(只) 學(xué)生獨立思考，用小棒代替鴨子分一分，看看每份能分多少，是否有剩余。全班交流，集體訂正。 四、全課小結(jié)：這節(jié)課你有什么收獲? [板書設(shè)計] 認(rèn)識有余數(shù)的除法 正好分完的分后有剩余的 10247。2=5(份)10247。3=3(份)……1(根) 6247。2=3(盤)7247。2=3(盤)……1(個) 二年級有余數(shù)除法教案4 一、探索導(dǎo)入 組織分鉛筆活動，并填表?！ ?1)要求：
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