青島版科學(xué)五上地震教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-25 23:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 想研究哪些問(wèn)題？ 生：地震是怎樣形成的？ 與人類的關(guān)系？ 地震前兆？ 預(yù)測(cè)？ 自救？……（教師板書(shū)學(xué)生的問(wèn)題） 2 大家都說(shuō)出了自己的困惑，提的問(wèn)題也很有價(jià)值。這節(jié)課我們就依次來(lái)研究這些問(wèn)題。好嗎 ? 3 地震到底是怎樣發(fā)生的？根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，大家先來(lái)猜一猜。 生匯報(bào)。 4 我們的猜想如何呢？用什么辦法來(lái)驗(yàn)證大家的猜想呢？ 生：做實(shí)驗(yàn)。 5 實(shí)驗(yàn)時(shí)我們研究科學(xué)的最好的方法。材料老師已為大家準(zhǔn)備好了，你想怎樣利用這些 材料驗(yàn)證自己的猜想呢？ 小組討論實(shí)驗(yàn)方案。 生匯報(bào)交流實(shí)驗(yàn)方案。 6 大家設(shè)計(jì)的很好。不過(guò)在動(dòng)手之前，老師有個(gè)小提示： a 注意安全。 b 注意分工合作。 生動(dòng)手操作。（師巡視指導(dǎo)） 生匯報(bào)交流。 7 大家的發(fā)現(xiàn)可真多，那毛巾、竹條相當(dāng)于地震中的什么？ 生：巖層。 8 那這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們什么？地震到底是怎樣發(fā)生的呢 ? 小組討論，匯報(bào)交流。 課件播放地震的發(fā)生。 9 既然地
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