教科版科學(xué)四上身體的結(jié)構(gòu)word說課教案(編輯修改稿)
2024-12-25 22:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 下肢等各部分不僅大小、長短、粗細(xì)、顏色、形狀而且位置都是一樣的，即一一對應(yīng)的） （ 2）讓學(xué)生親自體驗(yàn)身體左右對稱這種結(jié)構(gòu)的好處。 談話：（看著課件說）這么和諧的身體給我們帶來了很大的方便，讓我們的身體看上去更加完美。下面我們來進(jìn)行一次比賽，用兩只手系紅領(lǐng)巾， 噢，同學(xué)們系得真快！我們再來進(jìn)行一次比賽，用一只手系紅領(lǐng)巾，談?wù)動惺裁锤惺?？讓學(xué)生體會兩只手比一只手做事方便靈活； 師：在生活中，因?yàn)楦鞣N各樣的原因，造成很多人身體的殘疾，給生活帶來了很大不方便。 我們應(yīng)該如何對待這些 殘疾人呢？ 小結(jié)：是啊， 只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛 ,世界將變成美好的人間。（同時課件出示） 三、觀察身體的內(nèi)部 剛才，我們研究了身體的外形，那接下來我們該研究什么了？（身體的內(nèi)部） 告訴學(xué)生人體好比一個袋子，外面由皮膚包裹著，看不見里面，讓學(xué)生想辦法推測內(nèi)部有什么。先舉例，引導(dǎo)學(xué)生與說出可以用手摸、看、聽等方法猜出體內(nèi)各部分 下面請同學(xué)們小組內(nèi)分工合作，討論，實(shí)驗(yàn)，把結(jié)果記錄在《同步探究》 學(xué)生討論匯報(bào)。（師先舉例：用 聽 的方法猜測出 心臟 ） 這時學(xué)生的思路打開了，想出了許多好辦法： ①有的說，用耳朵可以聽到心臟的跳動，從而可以知
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