【總結(jié)】葉和花教學(xué)目標(biāo)過程與方法1、能夠觀察描述不同葉子的形態(tài)，比較它們的相同和不同，并進行分類活動。2、能對“陽光對植物生長的影響”問題展開對比實驗。3、能夠觀察并解剖植物的花。知識與技能1、知道植物生活和生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)絕大部分是靠自己的綠葉制造的。2、知道花的構(gòu)造。3、知道植
2024-11-20 00:52
【總結(jié)】3根和莖課程標(biāo)準(zhǔn)：1、能針對問題，通過觀察、實驗等方法收集證據(jù)；尊重事實，對收集到的證據(jù)能做好原始記錄，并注意保留且不隨便涂改原始數(shù)據(jù)；能對收集到的證據(jù)用文字、圖表等方式來呈現(xiàn)；能根據(jù)需要，從更多渠道查閱有關(guān)資料。2、知道生物生存需要水、空氣、營養(yǎng)和生活空間。3、了解一些影
2024-12-03 05:25
【總結(jié)】第三單元、固體和液體1、像（石頭）、（螺帽）、（玻璃）、（橡皮）、（絲巾）等形態(tài)的物體是（固體）。2、像（水）、（油）、（醋）、（牛奶）等形態(tài)的物體是（液體）。3、面糊、牙膏、膠水是（水與固體的混合），不能說它們既是固體又是液體。4、不同固體在（顏色）、（形狀）、（軟硬）、（輕重）、（透明度）等方面有一定的差異。
2024-11-15 11:53
【總結(jié)】內(nèi)容認(rèn)識液體課時1時間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會用感官和簡單器材研究液體的性質(zhì)。2、能夠運用多種方式（語言、文字、符號）將觀察到的現(xiàn)象表述出來。3、知道液體關(guān)于顏色、形狀、輕重、黏稠度、表面張力、毛細(xì)現(xiàn)象的性質(zhì)。重點知道液體關(guān)于顏色、形狀、輕重、黏稠度、表面張力、毛細(xì)現(xiàn)象的性質(zhì)。難點知道液體關(guān)于顏色、形狀、輕重、黏
2024-11-20 00:51
【總結(jié)】課題3肥沃的土壤教學(xué)目標(biāo)1知識與技能1、知道死了的動植物遺體會變成土壤的一部分。2、能夠認(rèn)識到蚯蚓在增加土壤的肥力過程中起到了促進作用。3、知道什么是腐殖質(zhì)。2過程與方法1、能夠制作肥料袋，會做腐殖質(zhì)形成的實驗。2、能夠把自己觀察到的現(xiàn)象用圖畫或文字的方法記錄下來。3情感
【總結(jié)】了解土壤教學(xué)內(nèi)容三年級（下冊）第2-7頁第一教時執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)科學(xué)探究：科學(xué)知識：、空氣、水和腐殖質(zhì)的混合物、黏土、壤土三類情感、態(tài)度與價值觀：教學(xué)重點了解土壤的成分教學(xué)難點
2024-11-19 21:38
【總結(jié)】《根和莖》教學(xué)設(shè)計 《根和莖》教學(xué)設(shè)計1一、課程標(biāo)準(zhǔn)： ，通過觀察、實驗等方法收集證據(jù);尊重事實，對收集到的證據(jù)能做好原始記錄，并注意保留且不隨便涂改原始數(shù)據(jù);能對收集到的證據(jù)用文字、...
2024-12-06 00:59
【總結(jié)】《植物的根和莖》教學(xué)設(shè)計南關(guān)嶺小學(xué)史麗紅教學(xué)過程：一、進入情境，自主感受，明確任務(wù)。1、師講述：我們來看一個小實驗：兩個試管中分別裝著紅墨水和藍(lán)墨水，再將兩枝同樣顏色的康乃馨花插入試管中，幾個小時后。問：你看到了什么現(xiàn)象？你覺得紅水和藍(lán)水是怎樣到花上的？2、學(xué)生自由回答。3、師講述：到底是不是植物的莖運送上去的呢？這節(jié)課我們
2024-12-02 10:46
【總結(jié)】小學(xué)綜合實踐課教案——觀察螞蟻一、教學(xué)目標(biāo)：過程與方法：1會用文字等多種方法觀察記錄螞蟻。2能傾聽其他同學(xué)的想法和建議，并與他人交換意見。3能對螞蟻的形態(tài)和行為特征提出問題，并選擇適合自己探究的問題。知識與技能：1知道螞蟻的外形特征和行為習(xí)性。
2024-11-19 19:58
【總結(jié)】葉和花本課是蘇教版小學(xué)《科學(xué)》三年級下冊教材第2單元《植物的一生》中的第4課，要認(rèn)識的植物的兩大組成部分：葉和花。葉在植物的生長過程中進行光合作用，制造植物生長所需要的養(yǎng)料。由于葉的常見，學(xué)生平時是不大會去仔細(xì)觀察的，他們對葉的認(rèn)識比較粗淺、浮于表面的。本課安排學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上仔細(xì)地觀察樹葉，發(fā)現(xiàn)它們的一些外表的特點，會比較他們的相同和不同之處
【總結(jié)】第三單元固體和液體一、填空1、固體具有一定的和。2、木屑中混有鐵屑可以用分離。3、面粉中混有大米可以用分離。4、小木塊中混有鐵釘可以用分離。5、反固體從液體中分離出來，常用、
2024-11-15 05:31
【總結(jié)】課時教學(xué)設(shè)計首頁授課時間：年月日課題肥沃的土壤課型實驗第幾課時1課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能知道死了的動植物遺體會變成土壤的一部分。能夠認(rèn)識到蚯蚓在增加土壤的肥力過程中起到了促進作用。知道什么是腐殖質(zhì)。過程與方法
【總結(jié)】把固體放到水里臨朐縣第一實驗小學(xué)高艷華【教學(xué)背景】三年級學(xué)生對于固體并不陌生，對于沉浮，溶解等現(xiàn)象也不陌生，但是學(xué)生對其往往會有許多不正確的認(rèn)識，例如：會認(rèn)為輕的物體會浮、重的物體會沉。同時學(xué)生也會對生活中的沉浮現(xiàn)象產(chǎn)生矛盾和疑惑，例如問道：為什么硬幣在水中沉，而金屬輪船就會浮？學(xué)生對固體在水中可能會出現(xiàn)的現(xiàn)象只是一種表象認(rèn)識，只是一
【總結(jié)】《土壤里有什么》教學(xué)設(shè)計沂源縣中莊鎮(zhèn)第三小學(xué)魏富遠(yuǎn)教學(xué)目標(biāo)1、能運用多種感官來認(rèn)識土壤；會描述、記錄自己的觀察結(jié)果；能與同學(xué)交流自己的觀察結(jié)果。2、知道土壤里含有許多物質(zhì)，有石子、沙子，有動植物和它們的遺體等等；建立土壤是個混合物的概念。3、意識到土壤和動植物之間的密切關(guān)系；愿意親近土壤。教學(xué)重點能夠運用多種方法
2024-12-04 17:55
【總結(jié)】《認(rèn)識液體》教學(xué)設(shè)計七星關(guān)區(qū)岔河中心校宋家鑫（此小學(xué)科學(xué)實驗優(yōu)質(zhì)課獲七星關(guān)區(qū)“鴨、朱、陰”片區(qū)一等獎）實驗?zāi)繕?biāo)：知識與技能目標(biāo)：知道液體關(guān)于顏色、形狀、黏稠度的性質(zhì)；會用感官和簡單器材研究液體的性質(zhì)。過程與方法目標(biāo)：能運用多種方法將觀察到的現(xiàn)象表述出來情感態(tài)度與價值觀：愿意參與
2024-12-05 00:25
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