3根和莖(編輯修改稿)
2025-01-08 05:25 本頁面
【文章內容簡介】 植物、瓶子、紅墨水 、菠菜、仙人掌 教學步驟： 教學步驟 互動性質 師生互動的目的 二次備課 集中話題 直接揭題 板書課題 幫助學生明確學習目標。 探索和調查 植物的根相同嗎？ 組織學生小組內將帶來的各種植物的根擺在一起進行比區(qū)分直根和須根 。 較。 有哪些不同？將植物的根畫下來，不同的地方用彩筆畫出來。 全班交流、比較。 為什么植物的根會有這樣的區(qū)別呢？想一想 聽學生猜測。 引導學生設計實驗來證明自己的猜測。 植物的莖相同嗎？ 引導學生交流各種形態(tài)的莖。 莖有什么作用？ 學生猜測、設計實驗 認識根能吸收水分的作用。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1