蘇教版語文一年級上冊大海睡了教案3(編輯修改稿)
2024-12-25 21:31 本頁面
【文章內容簡介】 誦，老師仿佛來到了那迷人的大海邊，（板書：大海），風兒追逐著海浪，那“嘩嘩”的濤聲是他們歡快的笑聲，晚霞迎來了滿載而歸的漁船。當最后一艘漁船駛進港灣，當夜幕降臨時，當明月高懸時，大海睡了。（補充板書：睡了） 誰來讀讀 ? 指導學生讀好課題。 二、初讀課文，感知文本。 1．引入課文： 想知道沉睡中的大海是什么樣的嗎 ? 請仔細聽，師范讀。 聽了老師的朗讀，你仿佛看到了什么？聽到了什么？ 2．激發(fā)興趣，指導讀文：你能像老師那樣讀嗎 ?碰到不認識的字怎么辦 ?告訴學生讀文的方法 (不認識的字做上記號，把 拼音多讀幾遍 )。 3．交流： (1)出示生字，哪些字你是通過拼拼音學會讀的 ?重點正音：鬧 睡 聲 著 (2)把字放在詞語會讀嗎 ?指導讀好詞語。 (3)檢查讀文情況。先引導學生數數課文有幾行，有幾句話，再指導學生逐行、逐句朗讀，讀好句中的停頓，把課文讀流利。 4. 喜歡這首詩嗎？引導學生美讀課文。 三、朗讀想象，體悟語言。 1．體悟大海沉睡時的靜。 (1)讀讀這首詩，想想沉睡了的大海給你什么感覺？板書：靜 (2)交流：你是從哪些詞語中讀出的？ 隨機點出“不鬧了，不笑了”，指導讀好第一句，體會大海的靜謐。
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