蘇教版語文一年級上冊識字6教案(編輯修改稿)
2024-12-26 00:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 音，注意前后鼻音、平翹舌音 】 三、圖文對照， 融合生字教學(xué) 。 師： 小朋友們，誰想來當(dāng)當(dāng)小老師？（一行找一個(gè)小老師） 師： 小朋 友們用自己的朗讀讓老師感到你們讀得可真認(rèn)真。 師：同桌之間互相做做小老師來讀讀這些詞語，一起來讀讀這些詞語。這么優(yōu)美的詞語你能帶著自己感情朗讀嗎？自己試試 觀察一下這些紅色的字，從字音和字形上你們有什么好辦法能記住它們？先在小組內(nèi)說說。 師：誰愿意來介紹介紹？（交流） 師：說得真好?。∫黄鹪賮碜x讀這些詞語。 師：同學(xué)們，當(dāng)你們在朗讀這些詞語的時(shí)候，有沒有發(fā)現(xiàn)這些詞語在排列上有什么相同之處呢？ 每一行有三個(gè)詞語 每一行詞語都介紹了同一種內(nèi)容 124行的第三個(gè)詞語都押韻 四、誦讀全文，入境品味 ，理解生詞 。 師：就在這樣一個(gè)夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，螢火蟲點(diǎn)著小燈 ，在空中飛舞。爺爺、奶奶和小丁丁坐在竹椅上，搖著蒲扇，看著星空。星星一顆一顆，亮晶晶。有北斗星，牽牛星和織女星。這真是一個(gè)美麗的夏夜??！ 師：出示填空： 一個(gè)夏天的 _____， ____、 ____和 ____在院子里乘涼。他們坐在 ______上，手里
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