語文s版四年級上冊重陽節(jié)的傳說表格式教案(編輯修改稿)
2024-12-25 21:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生在朗讀中主動認字的習慣。 第二課時 一、 研 讀感悟 桓景給我們留下了很深的印象，請你用“ ”畫出 二、細讀理解 文中讓你感動的句子并在文中注一注你的感受。 讀一讀你畫的句子，把自己的感受說給小組里的同學聽。 班里交流讀書感受。 1） 桓景病好后，一心想除掉妖魔，讓鄉(xiāng)親們不再受害。 2） 他一路走，一路打聽 ，翻過了一座山又一座山，趟過了一條河又一條河，磨破了一雙鞋又一雙鞋，終于見到了費長房。 3） 桓景每天苦學苦練，終于練成了一身好武藝。 反復朗讀仔細體會 并讓學生嘗試評價，學生夸講，與評價的語言。 到了瘟魔出來那天，桓景分化鄉(xiāng)親們第人一片茱 萸葉，讓大家?guī)г谏磉?，又讓每人喝了一口菊花酒，然后念頭大家登上了附近的一座高山。 桓景手持寶劍從山上直沖下來，和瘟魔展開了搏斗，瘟魔見勢不妙，轉(zhuǎn)身就逃，桓景對準他的后心“嗖”地擲出寶劍，“哧”的一聲就把
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1