【總結(jié)】課時(shí)課題:第三章第2節(jié)圓的對(duì)稱(chēng)性(第二課時(shí))課型:新授課授課時(shí)間:2013年2月27日星期三第一節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解圓的旋轉(zhuǎn)不變性;2.利用圓的旋轉(zhuǎn)不變性研究圓心角、弧、弦之間相等關(guān)系的定理.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):、弧、弦之間相等關(guān)系的定理.“同圓”或“等圓”的前提條件.難點(diǎn):利用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題時(shí)忽視“同圓”或“等圓”的條件.教法
2024-08-26 05:29
【總結(jié)】東??h實(shí)驗(yàn)中學(xué)集體備課稿紙主備人年級(jí)組九年級(jí)學(xué)科組數(shù)學(xué)送審日期教學(xué)內(nèi)容圓的對(duì)稱(chēng)性(1)教材及學(xué)情分析:本節(jié)課主要是通過(guò)旋轉(zhuǎn)變換讓學(xué)生理解圓的中心對(duì)稱(chēng)性,并借助旋轉(zhuǎn)變換及圓的中心對(duì)稱(chēng)性來(lái)探索圓心角、弧、弦之間的關(guān)系,再次讓學(xué)生體會(huì)圓的相關(guān)知識(shí)與直線形的聯(lián)系。中心對(duì)稱(chēng)是學(xué)生早已熟知的知識(shí),利用起來(lái)應(yīng)較為
2024-11-20 00:18
【總結(jié)】1、圓是對(duì)稱(chēng)圖形嗎?它有哪些對(duì)稱(chēng)性?回顧:圓既是軸對(duì)稱(chēng)圖形,又是中心對(duì)稱(chēng)圖形,也是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱(chēng)圖形。旋轉(zhuǎn)角度可以是任意度數(shù)。對(duì)稱(chēng)軸是過(guò)圓心任意一條直線。2、能否用手中的圓演示出它的各種對(duì)稱(chēng)性呢?圓的對(duì)稱(chēng)軸在哪里,對(duì)稱(chēng)中心和旋轉(zhuǎn)中心在哪里?將圖中的扇形AOB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)某個(gè)角度。在得到的圖形中,同學(xué)們可以通
2024-12-01 00:45
【總結(jié)】圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?它的對(duì)稱(chēng)軸是什么?你能找到多少條對(duì)稱(chēng)軸?●O情景創(chuàng)設(shè)什么是軸對(duì)稱(chēng)圖形?把一個(gè)圖形沿著某一條直線對(duì)折,如果直線兩旁的部分能夠完全重合,那么這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形。議一議:操作與思考:。,你發(fā)現(xiàn)什么??圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形.圓的對(duì)稱(chēng)軸是任意一條經(jīng)過(guò)圓心的直線
2024-11-19 16:49
【總結(jié)】圓的對(duì)稱(chēng)性【教學(xué)內(nèi)容】圓的對(duì)稱(chēng)性(一)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能理解圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形和中心對(duì)稱(chēng)圖形,從圓具有旋轉(zhuǎn)不變性,深入領(lǐng)會(huì)同圓或等圓中,相等的圓心角、弧、弦之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。過(guò)程與方法經(jīng)歷圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形和中心對(duì)稱(chēng)圖形的探索,學(xué)會(huì)運(yùn)用同圓或等圓中,相等的圓心角、弧、弦之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系來(lái)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。情感、態(tài)度與價(jià)值觀引導(dǎo)
2024-11-19 15:45
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)SHUXUE九年級(jí)下湖南教育出版社觀察·OAB記作,AMB記作;AB如圖圓O上兩點(diǎn)A,B間的小于半圓的部分叫作劣弧,A,B間的大于半圓的部分叫作優(yōu)弧,其中M是圓上一點(diǎn).M·
2024-11-30 14:05
【總結(jié)】圓的對(duì)稱(chēng)性預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍:,熟練運(yùn)用垂徑定理。(難點(diǎn))。(重點(diǎn))。二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)??三、預(yù)習(xí)檢測(cè),⊙O的直徑CD垂直弦AB于點(diǎn)E,且CE=2,DE=8,則AB的長(zhǎng)為()A.2B.4C.6
2024-12-09 02:20
【總結(jié)】【圓的對(duì)稱(chēng)性】(P70-72)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道圓的軸對(duì)稱(chēng)性和中心對(duì)稱(chēng)性及相關(guān)性質(zhì);2、通過(guò)圓的旋轉(zhuǎn)不變性,明白圓心角、弧、弦之間相等關(guān)系定理.一、舊知回顧[來(lái)(1)弦:什么是弦呢?什么樣的弦是直徑呢?(2)?。菏裁词腔∧??什么是半圓呢?(3)什么是等弧呢?什么是等圓呢?(4)點(diǎn)與圓的
2024-11-19 14:40
【總結(jié)】第三章圓《圓的對(duì)稱(chēng)性》教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明佛山市華英學(xué)校王進(jìn)一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):本節(jié)課是在學(xué)生了解了圓的定義與弦、弧的定義以及旋轉(zhuǎn)的有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,它是前面所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用,也是本章中證明同圓或等圓中弧等、角等以及線段相等的重要依據(jù),也是下一節(jié)課的理論基礎(chǔ),因此,本節(jié)課的學(xué)習(xí)將對(duì)今后的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)學(xué)生能力有重要的作
2024-11-28 13:10
2024-11-28 22:58
【總結(jié)】第三章圓2.圓的對(duì)稱(chēng)性(二)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生在七、八年級(jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)軸對(duì)稱(chēng)圖形以及中心對(duì)稱(chēng)圖形的有關(guān)概念及性質(zhì),以及本節(jié)定理的證明要用到三角形全等的知識(shí)等。在上節(jié)課中,學(xué)生學(xué)習(xí)了圓的軸對(duì)稱(chēng)性,并利用軸對(duì)稱(chēng)性研究了垂徑定理及其逆定理。學(xué)生具備一定的研究圖形的方法,基本掌握探究問(wèn)題的途徑,具備合情推理的能力,
2024-12-09 08:13
【總結(jié)】135x55x30°1、求下列三角形中的xX=1253x?課前練習(xí):課前練習(xí):2、下列圖形是不是軸對(duì)稱(chēng)圖形,如果是請(qǐng)畫(huà)出它的對(duì)稱(chēng)軸。正方形矩形等腰三角形1、我們昨天所學(xué)的圓是不是軸對(duì)稱(chēng)圖形?如果是,它的對(duì)稱(chēng)軸是什么?你能找到多少條對(duì)稱(chēng)軸?(同學(xué)之間進(jìn)行交流)結(jié)
2024-08-10 17:46
【總結(jié)】一、選擇題1.已知P為⊙O內(nèi)一點(diǎn),且OP=2cm,如果⊙O的半徑是3cm,那么過(guò)P點(diǎn)的最短的弦等于[]2.在直徑是20cm的⊙O中,AB是60°,那么弦AB的弦心距是[]二、計(jì)算題3.如圖,CO是圓的半徑,AB是弦,且AB⊥CO于E,CE=1cm,AB=10cm,求半徑CO
2024-11-15 00:39
【總結(jié)】第三章圓2.圓的對(duì)稱(chēng)性(一)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生在七、八年級(jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)軸對(duì)稱(chēng)圖形以及中心對(duì)稱(chēng)圖形的有關(guān)概念及性質(zhì),以及本節(jié)定理的證明要用到三角形全等的知識(shí)等。學(xué)生的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,學(xué)生逐步適應(yīng)應(yīng)用多種手段和方法探究圖形的性質(zhì)。同時(shí),在平時(shí)的教學(xué)中,我們都鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立探索和四人小組互
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第四章:對(duì)圓的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)-垂徑定理圓的對(duì)稱(chēng)性?圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?想一想1駛向勝利的彼岸如果是,它的對(duì)稱(chēng)軸是什么?你能找到多少條對(duì)稱(chēng)軸?●O你是用什么方法解決上述問(wèn)題的??圓是中心對(duì)稱(chēng)圖形嗎?如果是,它的對(duì)稱(chēng)中心是什么?你能找到多少條對(duì)稱(chēng)軸?你又是用什
2024-12-08 09:59