語文s版一下快樂的小青蛙word說課稿(編輯修改稿)
2024-12-25 19:46 本頁面
【文章內容簡介】 的書寫本課的第一類生字。 教學重難點：識記生字，尋找方法，正確書寫。 五、 說教學過程 創(chuàng)設情景，引入課題。愛因斯坦說過：“興趣是最好的教師”，它是獲取知識，培養(yǎng)創(chuàng)造思維的巨大推動。課堂氣氛的營造十分重要。良好的氣氛容易讓學生入情，入境，產(chǎn)生心靈的共鳴，尤其導入語所起的作用是不容忽視的。 為此，我根據(jù)課文內容 精心設計制作了生動形象的 課 件，課件運用貫穿整個課堂。教學信息在傳遞過程中顯得豐富多彩，將學生帶進直觀的教學意境，有利于集中學生的注意力，激發(fā)學生學習的動機，同時也體現(xiàn)了 “ 努力建設開放而有活力的語文課程 ” 的基本理念 。導入時質疑 ：“今天我們班上來了兩位小客人，你們想知道他們是誰嗎？”看著畫面孩子一下子興奮起來，抓住契機：“小朋友，仔細看看小青蛙的表情，告訴我他是一只什么樣的小青蛙？” 幾句話就把學生引入到我創(chuàng)設的教學情景中，讓學生有一種身臨其境之感，使課堂氣氛輕松、愉快、活潑。達到“課伊始，趣亦生”的目的。 ２、為了能在最短的時間內與學生建立和諧的師生關系，老師示講故事，讓學生在親切的語言中整體感
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