長春版四年級上冊我的小制作作文指導教案(編輯修改稿)
2024-12-25 19:42 本頁面
【文章內容簡介】 準備的材料和工具。 寫清楚制作的過程（步驟）。 制作過程中得到的樂趣或收獲。 四、 動筆寫作。 作文點評（ 20分鐘） 一、 交流習作后的感受。 二、 習作評議 ，體驗成功 。 （一）、明確本次作文成功的標準。 出示習作要求：寫明需要準備的材料和工具。 寫清楚制作的過程（步驟）。（這一點最重要） 制作過程中得到的樂趣或收獲。 師生共同探討本次作文成功的標準： 讀了以后知道用什么材料制作和怎么制作的；語言表達順暢、規(guī)范。 （二）、對照標準，自評星級作文，品味成功。 （生自評，師巡視，把握信息。） 三星級：寫清楚了制作的材料和過程。 四星級：寫清楚了制作的材料和過程；語言表達較順暢。 五星級：寫清楚了制作的材料和過程；語言表達規(guī)范且較優(yōu)美。 （三）、評議作文，賞識 成功。 （三星級、四星級、五星級文章各一篇） 學生上臺讀作文。 學生點評（只說優(yōu)點），老師補充。 將習作中你認為最精彩的內容讀給小組成員聽。 三、修改作文，提高星級，激勵成功。 例文修改（四星級作文），明確修改方向：字是否寫的正確；標點用的是否恰當；詞語搭配是否得當；
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