【總結(jié)】《歸園田居》(其三)課堂實錄師:今天我們學(xué)習(xí)陶淵明的《歸園田居》(其三)。我們剛學(xué)習(xí)過他的《桃花源記》,誰來談一下對陶淵明的理解?生1:東晉人,曾經(jīng)不為五斗米折腰。師:大家補充。生2:做過彭澤縣令,寫了五首《歸園田居》。他厭惡當(dāng)時黑暗的官場。生3:是山水田園詩的鼻祖,他的很多詩表達(dá)了對田園生活的向往。生4:還有,他好像后來
2024-12-08 23:29
【總結(jié)】師:有一個字,大家解釋一下:“問之,則曰”這個“則”字是什么意思?生:卻。師:還有別的解釋嗎?生:就。師:你們覺得解釋為“就”好,還是“卻”好?生:(七嘴八舌)“就”好?!皡s”好。師:為什么?講道理。生:解釋成“卻”好。因為前面說“有蔣氏者,專其利三世矣”,看來捕蛇是件好事;后邊又說是不
2024-12-08 13:05
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)想:這兩首詩安排在七年級上冊(語文版)第30課《詩五首》中的第三、四首,都是唐代詩人寫的,都是五言律詩,都寫景,但兩首所寫景物和所抒感情有較大差別,我想把兩首詩放在一起進行比較學(xué)習(xí),有助于學(xué)生理解情與景之間的聯(lián)系。教學(xué)過程分為三個板塊:與教材對話、與詩歌對話、與詩人對話。第一板塊:與教材對話,通過學(xué)生自主閱讀教材注釋,理解詩意,加強朗讀和背誦訓(xùn)練。
2024-12-08 20:58
【總結(jié)】《蘇州園林》教學(xué)實錄張國生一.導(dǎo)入新課,培養(yǎng)興趣,強化動機師中國有一座建筑在世界最大的博物館——美國紐約大都會博物館獲得金獎,你們知道是什么建筑嗎?生是長城??故宮??不知道。師它叫“明軒”。想看看嗎?生想。師就是這個(圖)。但它的原名不叫“明軒”,
2024-12-09 03:19
【總結(jié)】感受一個苦難的靈魂——《香菱學(xué)詩》課堂實錄及點評(2020年第6期)浙江省杭州市建蘭中學(xué)李明浙江省杭州市上城區(qū)教育學(xué)院吳丹青一、序曲:課堂導(dǎo)入師:《紅樓夢》能測出一個人的閱讀能力,紅學(xué)大家周汝昌曾經(jīng)說過,最有智慧的人才能讀《紅樓夢》,才愛讀《紅樓夢》,因為這部書里有你
2024-11-19 22:56
【總結(jié)】一.導(dǎo)入課文師:這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)《再塑生命》。布置同學(xué)們預(yù)習(xí)的時候,有同學(xué)就說:“不相信,肯定是假的?!睆倪@句話里,至少給了我兩個信息:,我們的同學(xué)就對課文和海倫有了一定的了解。能夠主動去學(xué)習(xí),這是非常不錯的。.凱勒所取得的成就,是一般正常人都望塵莫及的,而盲、聾、啞的海倫能做到這點,確實讓人難以相信。但是,我要告訴你們,海倫不是傳說,而是
2024-12-08 20:03
【總結(jié)】《紫藤蘿瀑布》教學(xué)實錄及反思作者:加入日期:06-07-27《紫藤蘿瀑布》教學(xué)實錄及反思一暮色時分,一個體弱多病的八歲小男孩,鼓起十二分的勇氣,爬到六七米高的懸崖上的時候,再也堅持不下去了。他心驚肉跳,嚇得幾乎要暈到。是他的父親,鼓勵他、指導(dǎo)他,一小步一小步地試探著挪動身子,最后安全地回到了平地上。這
2024-12-05 10:56
【總結(jié)】《江雪》課堂實錄作者:章國華(在教學(xué)柳宗元《江雪》這首詩歌時,我從詩歌中幾個關(guān)鍵詞、關(guān)鍵意象入手進行教學(xué))一、寒江獨釣圖師:“蓑笠翁”(板書)怎么念?什么意思?生:蓑是蓑衣、笠是斗笠?!八蝮椅獭本褪桥?、戴著笠的老漁翁。師:蓑衣斗笠有什么用呢?生:是
2024-12-09 08:05
【總結(jié)】《一片槐樹葉》課堂實錄蘇州高新區(qū)實驗初中康劍嶸師:請大家看屏幕。一片枯黃的樹葉,一朵含苞的小花、一棵稚嫩的小草、一幅舊畫、一首老歌,這些事物司空見慣,很平常很不起眼,但它們有時卻能觸動人心底最柔軟的那個角落,引起人們的種種聯(lián)想。今天我們一起來欣賞一首現(xiàn)代詩《一片槐樹葉》??纯丛娙思o(jì)弦是怎樣通過一片槐樹葉,寄托了他深厚的情感的。師:
2024-12-05 08:31
【總結(jié)】《故鄉(xiāng)》課堂教學(xué)實錄執(zhí)教:王綏輝(海南省??谑辛x龍中學(xué)高級教師)【教學(xué)過程】第一課時師:上課前先問同學(xué)們一個問題:大家喜歡不喜歡讀小說呀?生(齊):喜歡。師:能告訴老師,你們是怎樣讀小說的嗎?(學(xué)生紛紛舉手)生:每讀完一篇小說,我都會不由自覺地回憶小說的故事情節(jié),并把小說中有趣的故事講給同學(xué)朋友聽。師:復(fù)述故事情節(jié)
2024-12-05 01:38
【總結(jié)】《我有一個夢想》課堂教學(xué)實錄上課。師:今天我們學(xué)習(xí)美國已故黑人民權(quán)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的著名演說——《我有一個夢想》。早上要大家預(yù)讀了,現(xiàn)在提問,美國的黑人是從哪里來的?生(齊答):非洲。師:非洲也有白人,在北非。應(yīng)該是黑非洲,對不對?黑人是怎么跑到美國來的?生甲:是作為奴隸販賣到美國來的。
2024-12-07 08:32
【總結(jié)】俗世奇人課堂教學(xué)實錄上課,師生問好!師:我們都是普通人,但普通人過得并不平凡,今天,我們一起去見識幾位——生:俗世奇人師(微笑):大家已經(jīng)預(yù)習(xí)了本文,讓我們一起來看一看。師:下列加點字注音,你會了嗎?師出示課件。發(fā)蔫(nian1)擅長(shan4)
2024-12-05 01:29
【總結(jié)】新課程課堂教學(xué)案例踏歌而行覓古韻余音裊裊仿古詩——學(xué)習(xí)《望岳》北環(huán)中學(xué)彭康第一部分教學(xué)設(shè)計《教學(xué)設(shè)計思路》古詩文是中華文化的重要載體,古詩文的學(xué)習(xí)是青少年了解民族傳統(tǒng),接受優(yōu)秀民族文化熏陶的捷徑?!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》對古詩文的學(xué)習(xí)作了明確要求,要求7—9
2024-11-18 21:13
【總結(jié)】《大堰河——我的保姆》課堂實錄--------------------------------------------------------------------------------譚小紅課題:《大堰河——我的保姆》教學(xué)目的:通過分析人物形象,理清詩人情感發(fā)展的脈絡(luò),培養(yǎng)學(xué)生閱讀詩歌的能力。
2024-12-05 02:39
【總結(jié)】執(zhí)教者:孟紅班級:初二·六班師:在中國的名山達(dá)川中,有哪些給你留下深刻影響的生,長城,樂山大佛······呵呵,時刻不忘我們的家鄉(xiāng)啊生少林寺武當(dāng)山········師:就北
2024-12-05 06:01