【文章內(nèi)容簡介】
的準備 。 3. 聽中完成任務 播放三遍錄音,要求學生第一遍整體了解聽力內(nèi)容;第二遍邊聽邊標序號;第三遍邊聽邊查缺補漏,檢查和修正答案。 4. 聽后核對答案 (1) 請學生同桌之間核對答案。 (2) 隨機抽取學生反饋答案,全班訂正。必要時教師進行講解。 B. Let’s talk. 1. 引 導學生自主閱讀四個問題。 2. 小組 題提示,對 A項的內(nèi)容進行討論。 Tip: 師要幫助學生深入理解聽力內(nèi)容,通過口頭操練,總結 A項復習了哪些功能句,并歸納呈現(xiàn)在黑板上。 3. 上述討論的基礎上,請一組學生進行對話示范。如: S1 Where is Bill going? S2: He’s going to Canada. S1: When is he going there? S2: He is going there in January. S1: hat’s the weather like there? S2: It’s very cold. Sl: hat should Bill take with him? S2: He should take some winter clothes, such as a sweater,