20xx春人教版新起點英語五下unit6growinguplesson1教學設計(編輯修改稿)
2025-01-03 22:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 rted to speak 的圖片，讓學生嘗試拼讀，然后介紹道： Joy started to speak when she was ten months old. Her first word was “mama”. 教師引導學生反復朗讀以上兩個目標詞。教師接著出示 learned to walk 的圖片，引導 學生看圖并描述 : Andy learned to walk when he was… 然后教師提問： When did you learn to walk? 引導學生說 出： I learned to walk when I was … 之后教師出 示 learned to swim\ ride a bike 的圖片，引導學生學習。之后學生結對，結合各自的興趣互相交 流一下，看看 learned to 后面還能接些什么活動。 ③ 學生學習 went to kindergarten 和 went to school 時，教師可讓他們反復聽錄音，模仿跟讀，然后再出示相應的圖片幫助他們理解詞意。教師可這樣向學生介紹Andy的成長
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