20xx春人教版新起點英語三下unit1schoolsubjuctslesson2教學設計(編輯修改稿)
2025-01-03 23:05 本頁面
【文章內容簡介】 應的人物頭飾旁邊，為后續(xù)的功能句學習做準備。 ② 再聽錄音，引出新功能句并板書： What classes do you have on … ? We have ...學生邊聽邊認讀功能句。 ③ 第三次聽錄音，學生跟讀對話。教師 引 導學生細致模仿語音語調。 (2) 功能句操練 ① 教師與全班學生分角色朗讀對話，教師扮演 Grandpa， 男生扮演 Sam， 女生扮演 Sally。 ② 教師與兩名學生戴上頭飾表演對話。 ③ 學生三人一組分組練習對話。 ④ 請幾組學生表演對話。 Tip: 師生在進行表演的時候，為了體現語言的交際性，可以加入一些日常交際用語，如： Hello. Good 。 ⑤ 功能句拓 展 教師引導學生觀察主情境圖中的另外兩個人物 Joy和 Joy’s mum， 請學生根據主情境圖，仿照 A 項內容重新編一個新的對話朗讀或表演，如： Mum: Good evening, Joy. Joy: Good evening, Mum. Mum: What classes do you have on Monday? Joy: We have Chinese, art and science. Mum: Do you like Chinese/art/science? Joy: Yes, I do. /No, I don’t. I like … B. Let’s r
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