20xx春人教版新起點英語四下unit3travelplanslesson2教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-25 17:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 放入課件，讓學(xué)生自己觀察句子運用的不同，可以用色字或Tip、閃動等技術(shù)手段，吸引學(xué)生的注意力，并給學(xué)生多舉一些例句，讓他們在語用情景中體驗、感受新語言知識。 舉行造句比賽，鼓勵學(xué)生用學(xué)過的詞匯造句，色字和閃動的地方是可以替換的部分。 (3) 再聽錄音，手指著文字跟讀對話。 (4) 第三次聽錄音，跟讀對話。教師引導(dǎo)學(xué)生模仿語音語調(diào)，及時進(jìn)行指導(dǎo)、評價。 4. 語言操練。 (1) 師生、男生、女生分角色朗讀對話，然后互換角色。 (2) 學(xué)生結(jié)對朗讀對話。 (3) 小組展示，進(jìn)行師生評、教師評、自評或互評。 B. Do a survey and report. 1. 明確活動要求。 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察課本中 B項的活動要求，明確任務(wù)。 2. 聽力活動。 (1) 要求學(xué)生合上課本，聽 Yaoyao 和 Bill 的對話錄音。第一遍先整體感知對 話大意 。 教師提問： What are Yaoyao and Bill talking about? 如果學(xué)生回答說： They are talking about Bill’s travel plan. 或者 Bill is telling Yaoyao about his travel plan. 確認(rèn)大部分學(xué)生了解大意后，就進(jìn)行下一步活動。 (2) 聽第二遍錄音。這次要求兩人一組，一個學(xué)生扮演 Yaoyao, 另一個扮演 Bill,互相問答。此時問答活動的語言控制在第一人稱與第二人稱之間。 3. 填表活動。 (1) 師生示范。教師用實物投影或課 件形式出示調(diào)查表格，調(diào)查一名學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的回答填寫調(diào)查表。 (2) 學(xué)生兩人一組，完成調(diào)查活動。 4. 匯報調(diào)查結(jié)果。 (1) 先呈現(xiàn) Yaoyao的匯報結(jié)果，逐步將人稱轉(zhuǎn)換到第三人稱單數(shù)上。教師可以 扮作 Yaoyao, 請另外一個學(xué)生回答問題。 T: Where does Bill want to go this summer vacation? S1: He w
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1