【文章內容簡介】
(3) 初步感知新語言 教師請學生看圖聽錄音 12 遍,感知大意,并回答問題: What are they talking about? 3. 功能句學習和操練 (1) 功能句學習 ① 聽錄音,看情境圖理 解對話 在此環(huán)節(jié),教師可以提出一些具體的問題,以幫助學生理解對話內容,如: Does Yaoyao’s school have a library? What is it like? Is it big or small? Where is it? Does her school have a puter room? ② 再聽錄音,引出新的功能句并板書: Do you have a library? Yes, we do. Do you have a puter room? No, we don’t. 學生邊聽邊認讀功能句。 ③ 第三次聽錄音,跟讀對話。教師引導學生細致模仿語音語調。 (2) 功能句操練 ① 教師與全班同學分角色朗讀對話,教師和女生扮演 Yaoyao, 男生扮演 Boy。 ② 學生兩人一組練習對話。 ③