【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
see in the picture? What do they want to do on New Year’s Day? (2) 教師播放錄音,學(xué)生帶著以上問題仔細(xì)聽,感 知新的語(yǔ)言,但不急于標(biāo)號(hào)。 (3) 教師再次播放錄音,學(xué)生邊聽邊完成標(biāo)號(hào)練習(xí)。 (4) 教師第三次播放錄音,學(xué)生聽并核對(duì)答案,或繼續(xù)完成標(biāo)號(hào)練習(xí)。核對(duì)答案時(shí),教師可以鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用句子表達(dá),如: They want to send an … 如果學(xué)生表達(dá)不夠準(zhǔn)確,教師不用過多糾正,此環(huán)節(jié)只要他們敢于表達(dá)就可以。 4. 詞匯學(xué)習(xí)和操練。 (1) 從上面核對(duì)答案的環(huán)節(jié)中,教師可能會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有些發(fā)音需要更正,或是對(duì)個(gè)別短語(yǔ)的意思把握不夠準(zhǔn)確,此時(shí)教師可針對(duì)這些短語(yǔ)做一些重點(diǎn)講解,如 : write a letter