【正文】
3. 教師帶領(lǐng)學(xué)生在全班范圍內(nèi)核對(duì)答案,注意強(qiáng)調(diào)在寫(xiě)的過(guò)程中學(xué)生容易出錯(cuò)的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,并及時(shí)為學(xué)生批改練習(xí)。 C. Think and write. 1. 教師請(qǐng)學(xué)生觀察并朗讀例句。 2. 學(xué)生以小組為單位進(jìn)行問(wèn)答, 然后完成表格項(xiàng)目的勾選。 (2) 教師自己或是請(qǐng)一名學(xué)生示范朗讀短語(yǔ),但只做出口型不出聲音,讓其他學(xué)生猜猜讀的是哪一個(gè)。 Tip: 詞匯學(xué)習(xí)要放在語(yǔ)境中。 4. 詞匯學(xué)習(xí)和操練。 (4) 教師第三次播放錄音,學(xué)生聽(tīng)并核對(duì)答案,或繼續(xù)完成標(biāo)號(hào)練習(xí)。 (1) 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察 Get Ready圖,然后提問(wèn)學(xué)生: Who are they? What can you see in the picture? What do they want to do on