20xx春人教版新起點英語五下unit2specialdayslesson3教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-11-23 17:59本頁面
【正文】 教師要注意引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)書寫、格式、標(biāo)點 等問題，并對學(xué)生完成的情況做出合理評價。 2. 學(xué)生完成寫作任務(wù)，然后在小組內(nèi)分享。 C. Let s write. 1. 在寫之前，教師可以出示幾個范例，讓學(xué)生讀一讀，打開思路。當(dāng)雪球越滾越大的時候就會出現(xiàn)滾動困難的情況，這時教師可參與進來，帶領(lǐng)全班學(xué)生一起進行活動。 Tip: 活動中要特別注意是小組整體移動，導(dǎo)圖不動。這樣輪換幾次，每個小組的導(dǎo)圖就會在其他組的幫助下更加完善。 備選活動 整組移動滾雪球 如果時間充裕，教師可讓每個組把完成的導(dǎo)圖放在桌子上，然后全班學(xué)生按順時針移動，如：第一組移到第二組的位置，第二組移到第三組的位置，依此類推。 Father’s Day third Sunday in June make a card for dad give some flowers … (4) 各小 組討論并篩選出自己組員說的內(nèi)容，完成導(dǎo)圖制作。此處教師應(yīng)盡量確保每個組抽取的日子不同
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