20xx春人教版新起點(diǎn)英語五下unit4lastweekendlesson2教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-23 17:58本頁面
【正文】 此時(shí)教師也不再僅僅是將學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和想法當(dāng)作被“學(xué)科知識(shí)”所替代的對(duì)象或掌握“學(xué)科知識(shí)”的媒介。在課堂的各項(xiàng)活動(dòng)中，如果又使用到了其他新的動(dòng)詞過去式，教師就及時(shí)將它們補(bǔ) 充進(jìn)這張表里， 一直到本冊(cè)書教學(xué)結(jié)束。教師在課前將上節(jié)課中學(xué)過的動(dòng)詞過去式寫在一張足夠大的紙上，規(guī)則動(dòng)詞過去式變化中的 ed用紅色表示，不規(guī)則動(dòng)詞過去式完全用紅色表示。當(dāng)音樂或擊掌聲停止時(shí)，信封傳到誰的手中，誰就從中抽取一張卡片，先讀出卡片上的詞語，然后再用該詞語造句，如：My mum went to Meilianmei Supermarket yesterday. Tip: 教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況組織此游戲，如：可以在卡片上只寫出表示過去的時(shí)間短語，也可以加上將來的時(shí)間，還可以寫上動(dòng)詞原形或過去時(shí)形式，讓學(xué)生根據(jù)動(dòng)詞的形式選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間造句。教師將表不過去和經(jīng)常的時(shí)間詞語如 ： yesterday, last week, last weekend, last year, every week, on Sundays, on weekends 等寫在卡片上，并裝進(jìn)信封。 備選活動(dòng) 1. 教師可以發(fā)給學(xué)生 A項(xiàng)的聽力文字材料，然后組織學(xué)生有感情地朗讀對(duì)話或改編對(duì)話并表演。教師還要提醒學(xué)生注意標(biāo)點(diǎn)和大小寫問題，以此培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 4. 教師請(qǐng)部分學(xué)生展示，由全班進(jìn)行評(píng)價(jià)?？梢允褂勉U筆將錯(cuò)誤標(biāo)記出來。
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