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20xx春人教版新起點(diǎn)英語(yǔ)五下unit1keepinghealthylesson2教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

2024-11-23 17:59本頁(yè)面

　　

【正文】教師可在充分了解班內(nèi)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況的前提下，選出比較合適的人當(dāng)小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)組織批改和點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。對(duì)于有困難的學(xué)生，教師可以采用親自批閱的形式，以保證其學(xué)習(xí)的質(zhì)量?？墒褂貌噬P標(biāo)出自己出錯(cuò)的地方，以著重提醒自己。點(diǎn)評(píng)可圍繞著填寫內(nèi)容是否合理、書寫是否清晰工整、單詞拼寫是否正確等方面進(jìn)行。 2. 學(xué)生結(jié)對(duì)，把完整的對(duì)話說一說，并相互檢查、核對(duì)填寫的內(nèi)容。 Tip: 開展此項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，教師一定要考慮到這才是第二課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)單元重點(diǎn)詞匯和功能句掌握還不是很扎實(shí)，表達(dá)起來可能還存在一定的困難，所以教師一定要在板書中給出相應(yīng)的語(yǔ)言支持。 (3) 教師隨機(jī)請(qǐng)二至三組學(xué)生到講臺(tái)前進(jìn)行角色扮演展示，由全班根據(jù)每組表演的情況做出評(píng)價(jià)。 (1) 教師與一組學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)示范，由教師扮演病人，讓學(xué)生根據(jù)病情分別提出建議。 B. Let’s play. 教師利用 A項(xiàng)聽力內(nèi)容，導(dǎo)入 B項(xiàng)的活動(dòng)，如： Boys and girls, just now we listened to a dialogue about Frank. What’s wrong wit

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