20xx春人教版新起點英語五下unit1keepinghealthylet’scheck教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-12-02 23:05本頁面
【正文】 【 教學(xué)反思】 。這樣一來，加上自己之前寫下的對話，每個學(xué)生實際閱讀了三個對話。可以寫在自己的作業(yè)本上，結(jié)對的兩人寫的對話可以是一樣的，然后請其他學(xué)生以小組為單位幫助修改或評價。 4. 學(xué)生結(jié)對，分享和互評書寫作品。點評和欣賞以學(xué)生為主，教師只要提醒他們從以下幾方面進行即可，如：書寫是否工整、單詞拼寫是否正確、所寫內(nèi)容是否合理、哪一句或哪幾句寫得精彩等等。 Tip: 教師注意提醒學(xué)生書寫的基本 要求?；顒佑筛鹘M組長檢査，每對學(xué)生至少要選擇一幅圖，并根據(jù)圖片內(nèi)容與同伴完成對話，而且要說對了才能過關(guān)。教師提醒他們要注意按意群朗讀，語速要適中而且盡可能流利。 (2) 教師分別請三名學(xué)生起立，依次朗讀健康問題的 描述及其對應(yīng)的改進建議，由全班學(xué)生判斷正確與否，一起完成答案的核對。教師可根據(jù)實際情況選擇，但無論哪種方式，都要在聽取了建議者的表述后，讓其他
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