3金牌管理學(xué)習(xí)感悟(編輯修改稿)
2025-08-27 02:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 對(duì)管理的感悟不同而引起的。我不否認(rèn)人和人之間的能力有差別，但可想強(qiáng)調(diào)能力背后的心態(tài)、思維方式、理念問(wèn)題，即怎樣對(duì)待管理。怎樣面 對(duì) 第 7 頁(yè) 共 15 頁(yè) 問(wèn)題。怎樣定位人生。管理因與人有關(guān)，始終處于一種動(dòng)態(tài)的競(jìng)爭(zhēng)和博弈的環(huán)境下，因而管理永遠(yuǎn)都是復(fù)雜和富有挑戰(zhàn)的活動(dòng)。要做好管理，成為優(yōu)秀的企業(yè)家和管理者，除了我們經(jīng)常掛在嘴邊的諸多因素和技能外，我認(rèn)為最重要的是管理的熱情，即首先要熱愛(ài)管理，將管理視為自己生存和生活部可缺少的一部分，去體驗(yàn)管理和享受管理， “ 管理是管理者的生活＂這就是感悟管理。 管理者管理企業(yè)的差異性，我想還可以用 “ 木桶定律 ” 來(lái)解釋?zhuān)粋€(gè)成功的事業(yè)不取決于他的優(yōu)點(diǎn)的多少，而取決于他的缺點(diǎn)的多少。就像木桶一樣，它最短的木板決定了它能裝多少 水，人使用自己的優(yōu)點(diǎn)創(chuàng)造了很多很多，卻又因自己的缺點(diǎn)失去了很多。所以，管理者要正視自己的缺點(diǎn)，才能的到自己想要的。管理永遠(yuǎn)與問(wèn)題和挑戰(zhàn)相伴。我們都知道，沒(méi)有一個(gè)企業(yè)和單位沒(méi)有問(wèn)題，管理問(wèn)題就像海里的礁石，企業(yè)的運(yùn)行狀態(tài)良好時(shí)，問(wèn)題被掩蓋了，企業(yè)運(yùn)行狀態(tài)惡化時(shí)，所有的問(wèn)題都曝露出來(lái)，實(shí)際上漲潮時(shí)最容易解決問(wèn)題，但此時(shí)也最容易忽略問(wèn)題。等退潮時(shí)，問(wèn)題都出來(lái)了，解決問(wèn)題的最好時(shí)機(jī)也過(guò)去了。面對(duì)管理問(wèn)題，高手似乎總能抓住少數(shù)幾個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，顯得舉重若輕，大量小問(wèn)題也會(huì)隨著大問(wèn)題的解決而消失。而低手卻經(jīng)常認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待 所有問(wèn)題，深陷于問(wèn)題之中，結(jié)果耽誤了大事。人生的價(jià)值在于不斷地挑戰(zhàn)自我，征服一次次管理難題，實(shí)際上不僅是人生的一種體驗(yàn)，更是對(duì)自己能力的一種檢驗(yàn)。若能這樣看問(wèn)題，迎 第 8 頁(yè) 共 15 頁(yè) 接管理挑戰(zhàn)就不再是一種痛苦，而成為一種愉快的人生享受。因此，從管 理現(xiàn)實(shí)中我們也能體會(huì)到，管理的有效性需要管理的知識(shí)、藝術(shù)、經(jīng)驗(yàn)和智慧的綜合運(yùn)用。 在初步了解到管理學(xué)的奧秘之后，下面我們將討論如何學(xué)習(xí)管理和如何感悟管理。 一﹑學(xué)習(xí)管理 管理知識(shí)浩如煙海，管理技術(shù)和技能多如牛毛，而因隨著時(shí)代和環(huán)境以及文化的變 化，同一種知識(shí)和技能的應(yīng)用還有很強(qiáng)的環(huán)境依賴(lài)性，這就使管理知識(shí)的學(xué)習(xí)變得很難把握，許多人不知道看什么樣的書(shū)，有的人看完書(shū)或聽(tīng)完課后的體會(huì)是當(dāng)時(shí)什么都明白了，也聽(tīng)懂了，但仍不知道怎樣管理。這一點(diǎn)很像我，所以我還需要更深入地去學(xué)習(xí)管理學(xué)。實(shí)際上，管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)，自然科學(xué)等一樣，首先在于掌握基本的思想和方法。 而學(xué)習(xí)管理的基本思想和方法論，又不是我們大家一直認(rèn)為的，只要學(xué)習(xí)管理學(xué)和基本原理和管理職能。學(xué)習(xí)管理學(xué)，我們需要從最基本的方面學(xué)起，我個(gè)人認(rèn)為，我們首先應(yīng)該從管理學(xué)的發(fā)展史學(xué)起。與任何科學(xué)發(fā)展過(guò)程 一樣，管理科學(xué)的發(fā)展也有一個(gè)從實(shí)踐到理論再到實(shí)踐這樣的循環(huán)過(guò)程。只有學(xué)習(xí)好管理的思想演進(jìn)才能然我們更加清楚，更加深刻的認(rèn)識(shí)管理，也更能從歷史的演進(jìn)中體會(huì)到如何管理和管理的價(jià)值。 第 9 頁(yè) 共 15 頁(yè) 管理思想和方法從地球上有了人類(lèi)就開(kāi)始萌芽了。為了克服稀缺資源和敵對(duì)自然資源環(huán)境給自身帶來(lái)威脅，人類(lèi)就萌芽了建立經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)組織的要求，而有組織的活動(dòng)能有效地幫助當(dāng)時(shí)相對(duì)弱小的人類(lèi)戰(zhàn)勝?lài)?yán)峻的自然環(huán)境，促進(jìn)有效資源的分配、使用，管理學(xué)也就隨之產(chǎn)生和發(fā)展了。隨后，在文明東方出現(xiàn)了王朝政府而在西方出現(xiàn)了宗教，這些組織都需要管理 。比如，在古埃及，人們建立了以法老為最高統(tǒng)治者的金字塔式的管理機(jī)構(gòu)來(lái)管理國(guó)家，在古羅馬依靠嚴(yán)格的體制分權(quán)力層次，以及各軍政機(jī)構(gòu)之間的具體分工，還立法來(lái)管理國(guó)家和軍隊(duì)，在中國(guó)則以皇帝為首運(yùn)用 “ 禮＂來(lái)管理國(guó)家。這些偉大的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)怎能不讓我們折服。我們深入探索這些經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)習(xí)管理可謂受益匪淺。 到了西方的工業(yè)革命，科學(xué)作為生產(chǎn)力迅速的推動(dòng)各行業(yè)的發(fā)展，管理才從實(shí)踐飛躍的發(fā)展形成理論。也才會(huì)發(fā)展成今天的管理科學(xué)，在此期間，西方出現(xiàn)了許多管理思想家，其中包括羅伯特 .歐文，查爾斯 .巴貝特，亞當(dāng) .斯密等，也 出現(xiàn)了許多科學(xué)
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