20xx秋北師大版語文七上第三單元養(yǎng)母(編輯修改稿)
2024-12-25 12:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 想，為什么？（做好閱讀批注） 學生做批注交流，教師作點撥，補充： （ 1）第五自然段，她那看著親人吃飯的神態(tài)，這段傳神的描寫，把養(yǎng)母那種獨特的愛淋漓盡致的表達了出來，可以說到了不要自尊的程度！這段中的五個動詞最形象：如 “ 站 ”“ 看 ”“ 張合 ”“ 唏溜 ”“ 蹲 ” 等。養(yǎng)母的愛就是通過這幾個動詞表達出來的，就像《背影》中父親為兒子買桔子爬 月臺時的那段描寫中的“ 攀 ”“ 縮 ”“ 傾 ” 等幾個動詞，把人物感人的形象很好的展現(xiàn)給我們。 （ 2）第十二自然段吃玉米軸，把好吃的留給家人，多 好的一位母親啊。 在課文中找出養(yǎng)母和一般的母親，特別是和《慈母情深》中的母親相比，有哪些顯得特別不同？思考并做出批注。 點撥：《慈母情深》中的母親她有著高貴的尊嚴，她自尊、不無高貴、不乏智慧；本文的養(yǎng)母身上卻有許多缺點和毛病，她無私的愛是和狹隘聯(lián)系在一起的。 同學們，養(yǎng)母身上集渺小和偉大，無私和自私于一身，但這相 反相成，構(gòu)成了這個母親的偉大?，F(xiàn)在，讓我們把 5自然段再讀一遍，細細體悟這位養(yǎng)母獨特而深深的愛！
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