【總結】班主任專業(yè)化發(fā)展思考顧雄桂摘要:班主任工作是班集體建設的關鍵因素。班級德育和班集體建設與管理是一項極其復雜、專業(yè)性很強的工作,不僅需要先進的教育觀念的“先導”作用和班主任人格力量的支撐,而且更需要班主任的教育智慧和專業(yè)能力。班主任不但應該具有一般教師的基本素質(zhì)而且應當具有某些特定素質(zhì),這種特定素質(zhì)的提高是一個持續(xù)不斷的過程。班主任通過學習、培訓、實踐、反思以不斷達到班主任
2025-07-27 22:50
【總結】專業(yè)化的銷售系統(tǒng)2023-05-181《專業(yè)化的銷售系統(tǒng)》陳湘東銷售策略2023-05-182《專業(yè)化的銷售系統(tǒng)》陳湘東淺議“行銷策略”?二元律——?定位——2023-05-183《專業(yè)化的銷售系統(tǒng)》陳湘東定位——確定個人的“目標客戶群”
2025-01-18 21:49
【總結】 預防工作專業(yè)化和社會化的實踐與思考 首先是對現(xiàn)代管理理論的應用例如系統(tǒng)論信息論控制論行為科學等在項目管理中的應用,它們奠定了現(xiàn)代項目管理理論體系的基石項目管理實質(zhì)上就是這些理論在項目實施過程中的...
2025-09-17 23:38
【總結】 第1頁共6頁 淺談對職務犯罪偵查專業(yè)化的思考 一、加強職務犯罪偵查工作的重要性 加強職務犯罪偵查工作是構建和諧社會的需要,是依法治國 的需要,是反腐敗的需要,也是保障人權的需要。當下中國社...
2025-08-29 04:46
【總結】第一篇:重點稅源實施專業(yè)化管理的思考 重點稅源實施專業(yè)化管理的思考 摘要:稅源管理是稅收管理活動的基礎性工作,重點稅源管理更是夯實稅收基礎工作的關鍵,借鑒經(jīng)濟學上的專業(yè)化分工理論,通過分析國外國家...
2024-11-15 06:55
【總結】 第1頁共5頁 建設高素質(zhì)專業(yè)化審計隊伍的思考與對策交流 材料 習近平總書記在黨的十九大報告中提出。要建設高素質(zhì)專業(yè) 化干部隊伍,堅持正確選人用人導向,匡正選人用人風氣,突出 政治標準,提...
2025-08-17 20:21
【總結】專業(yè)化視角的中小學校長培訓設計王鴻杰(北京教育學院,100120)摘要:以培訓專業(yè)化推動校長專業(yè)化,是“十二五”校長培訓的追求和要求,而專業(yè)化的“ “““ ““培訓始于專業(yè)化的培訓設計?;趯χ行W校長培訓的理論分析和實踐探索,本文提出專業(yè)化校長培訓設計應把握“設計理念”、設計依據(jù)”、設計框架”三大關鍵影響因素,并強調(diào)從“實踐指向”、參與導向”和“
2025-03-24 01:45
【總結】第一篇:組工干部專業(yè)化能力問題論文 組工干部專業(yè)化能力問題論文 組工干部專業(yè)化能力問題論文 【內(nèi)容提要】近年來,各地相繼出現(xiàn)了一批組工干部專業(yè)化能力建設方面的論文和通訊報道,從其論述和報道來看,...
2024-11-15 06:01
【總結】第一篇:不斷提升組工干部專業(yè)化能力 不斷提升組工干部專業(yè)化能力 發(fā)布時間:2017年06月05日作者:沈錦坤 俗話說,“繡花要得手綿巧,打鐵還需自身硬”。組織工作政策性、原則性、程序性強,社會關...
2024-10-25 16:56
【總結】加強校本培訓促進教師專業(yè)化發(fā)展隨著素質(zhì)教育的推進,新課程的實施,對學校文化建設,管理理念,教師職業(yè)發(fā)展都提出了更高的要求,因此,校本培訓成為學校管理的重要內(nèi)容,也是教師專業(yè)化成長的主要途徑。而提高校本培訓的實效性關鍵在于務實,講究實效。我們根據(jù)我校實際情況,堅持以校為本,大膽實驗,積極進取,勇于創(chuàng)新,扎實工作,主要進行了以下幾個方面的嘗試,并取得了一定成效:一、讓老師深
2025-08-17 08:51
【總結】1銷售無定式,但求與業(yè)2與業(yè)化銷售流程解析3課程回顧、總結目錄CONTENTS銷售無定式,但求與業(yè)1第章銷售即是生活也是每個人的本能。例如:1、出生時嬰兒的哭聲是向世人說明自己已經(jīng)來到了這個世界上;2、上學時學生的努力爭取在老師的家長面前表現(xiàn)自己;
2025-01-20 23:13
【總結】教師專業(yè)化發(fā)展一、從教師的角度體認教師的專業(yè)化1、教師的工作方式2、教師的專業(yè)要求3、教師所處的生態(tài)環(huán)境與心理特征學校是做什么的地方?教師如何工作?學生怎么發(fā)展?教育事業(yè)的永恒魅力在哪里?怎樣把學校變成“學習共同體”?怎樣的教育實踐是
2024-10-19 19:33
【總結】專業(yè)化的區(qū)域推廣Jessica2023-2-9區(qū)域推廣存在的背景產(chǎn)品觀公司提供優(yōu)良產(chǎn)品(GoodProduct)顧客樂于接受利潤探尋顧客需求Needs/Wants(合理價格,設計)提供適合產(chǎn)品Offer長遠利潤Profit市場觀模式的改變商品
2025-02-18 15:14
【總結】戰(zhàn)略管理之專業(yè)化戰(zhàn)略專業(yè)化戰(zhàn)略是指集中公司所有資源和能力于自己所擅長的核心業(yè)務,通過專注于某一點帶動公司的成長。核心業(yè)務是指在公司從事的所有經(jīng)營領域中占據(jù)主導地位的業(yè)務,核心業(yè)務構成了公司的基本骨架。我們這里所說的專業(yè)化包括兩方面的意思:一是行業(yè)專業(yè)化,即公司專注于某一個行業(yè)內(nèi)經(jīng)營;二是業(yè)務專業(yè)化,即公司專注于行業(yè)價值鏈中某一環(huán)節(jié)的業(yè)務。專注于核心業(yè)務求發(fā)展,是公司成長最基本的戰(zhàn)
2025-06-20 08:27
【總結】我的專業(yè)化發(fā)展上海市市八初級中學凌永剛博爾特:牙買加的短跑名將伊辛巴耶娃:俄羅斯撐桿跳名將博爾特,更快伊辛巴耶娃,更高更強我的專業(yè)化發(fā)展上海市市八初級中學凌永剛學習、實踐、反思、總結
2025-01-01 15:16