【總結(jié)】.......1、線段垂直平分線的性質(zhì)(1)垂直平分線性質(zhì)定理:線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點的距離相等.定理的作用:證明兩條線段相等(2)線段關(guān)于它的垂直平分線對稱.3、關(guān)于三角形三邊垂直平分線的定理
2025-06-27 22:15
【總結(jié)】第一篇:角平分線性質(zhì)教案 教學設(shè)計 一、教學目標 (一)知識與技能目標 (二)情感態(tài)度目標 ,培養(yǎng)學生探究問題的興趣,增強解決問題的信心,獲得解決問題的成功體驗。。 教學重點:掌握角平...
2024-11-15 06:03
【總結(jié)】19.5角的平分線(1)授課教師:劉忠霞授課班級:初二(2)班授課地點:初二(2)班教室【教學目標】1.經(jīng)歷角的平分線性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程,初步掌握角的平分線的性質(zhì)定理及其逆定理,體會數(shù)學表達的嚴密性。2.能夠運用角平分線性質(zhì)定理及其逆定理解決相關(guān)的
2024-11-24 15:39
【總結(jié)】《角的平分線的性質(zhì)》說課稿 一、說教材 1、教材的地位及作用: 本節(jié)課是在學生學習了角平分線的概念和全等三角形的基礎(chǔ)上進行教學的,它主要學習角平分線的作法和角平分線的性質(zhì)定理。這節(jié)課的學習將為證...
2024-11-15 06:31
【總結(jié)】一、教學目標:,初步掌握角的平分線的性質(zhì)定理及其逆定理.,發(fā)現(xiàn)角的平分線的性質(zhì)定理、符號語言闡述角的平分線的性質(zhì)定理及其逆定理,提高不同數(shù)學語言間的轉(zhuǎn)化能力.何問題.、自主評價,促進良好的學習態(tài)度的形成,養(yǎng)成永無止境的科學探索精神.二、教學重點、難點:重點:掌握角的平分線的
2025-08-01 18:04
【總結(jié)】....角平分線的性質(zhì)(一)主備人:李石林復備人:梁柱文吳釗梅班別:姓名:學習目標:應用三角形全等的知識,解釋角平分線的原理.學習重點:會用尺規(guī)作一個已知角的平分線.學習
2025-04-17 12:34
【總結(jié)】.......角平分線的性質(zhì)練習題1.已知:△ABC中,∠B=90°,∠A、∠C的平分線交于點O,則∠AOC的度數(shù)為.2.角平分線上的點到_________________距離相等;到一個
2025-03-25 07:45
【總結(jié)】.......第十一章角平分線的性質(zhì)一學習目標1.了解角是軸對稱圖形和角平分線的定義,會用尺規(guī)作一個角的平分線;2.掌握角平分線的性質(zhì)和判定;3.綜合應用角的平分線的性質(zhì)和判定解決相關(guān)問題。二重點、
【總結(jié)】《角的平分線的性質(zhì)》教學設(shè)計 《角的平分線的性質(zhì)》教學設(shè)計1 1.使學生掌握角平分線的性質(zhì)定理和判定定理,并會用兩個定理解決有關(guān)簡單問題. 2.通過引導學生參與實驗、...
2024-12-03 04:12
【總結(jié)】第一篇:角平分線的教案 《角平分線的性質(zhì)(一)》教學設(shè)計 蘭西縣蘭河鄉(xiāng)第一中學王正秋 教材分析: 角平分線的概念是曾經(jīng)教材中介紹過的內(nèi)容,它的性質(zhì)很重要,在幾何里證明線段或角相等時常常用到它,...
2024-11-15 06:21
【總結(jié)】《角的平分線的性質(zhì)》教學設(shè)計麻城市羅家鋪中學殷前一、教學目標(一)知識與技能,能利用三角形全等證明角的平分線的性質(zhì);.(二)過程與方法在探究角的平分線的性質(zhì)的過程中,進一步發(fā)展學生的推理證明意識和能力.(三)情感、態(tài)度與價值觀在探究作角的平分線的性質(zhì)的過程中,培養(yǎng)學生探究
2025-04-25 13:05
【總結(jié)】第一篇:角平分線的性質(zhì)教學設(shè)計教案 教學準備 知識目標: 。。能力目標: 培養(yǎng)學生從數(shù)學角度提出問題、分析問題,并能綜合運用所學的知識和技能解決問題的能力、合作能力和語言組織能力。 情感...
2024-11-14 23:55
【總結(jié)】PNMCBADCBA角的平分線的性質(zhì)學案一、學習目標1、會敘述角的平分線的性質(zhì)及“到角兩邊距離相等的點在角的平分線上”.2、能應用這兩個性質(zhì)解決一些簡單的實際問題.3、極度熱情、高度責任、自動自發(fā)、享受成功。二、重點難點教學重點:角平分線的性質(zhì)及其應用教學難點:靈活應用兩個性質(zhì)解決問題。
2024-11-20 00:09
【總結(jié)】第一篇:角的平分線的性質(zhì)教案1 §13.3.2角的平分線的性質(zhì) (二)教學目標 (一)教學知識點 角的平分線的性質(zhì) (二)能力訓練要求 1.會敘述角的平分線的性質(zhì)及“到角兩邊距離相等的點在...
2024-11-11 04:53
【總結(jié)】第一篇:角的平分線的性質(zhì)教案(打印1份) 附:三角形的三條中線交于一點,這點到頂點的距離是它到對邊中點距離的2倍。(重心定理),這個交點叫做三角形的重心。 三角形的三邊的垂直平分線交于一點。(外心...