正文內(nèi)容

角的平分線的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)

2024-12-26 00:09 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】求證，再加以證明）四、精講精練精講例如圖， CD⊥ AB， BE⊥ AC，垂足分別為 D， E， BE， CD相交于點(diǎn) O， OB＝ OC，求證∠ 1＝∠ 2[來(lái)源 :學(xué) +科 +網(wǎng) Z+X+X+K] 精練 50 頁(yè)練習(xí)題能力提高 (*) 如圖，在四邊形 ABCD 中， BCBA， AD=DC,BD 平分∠ ABC,求證：

點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

角平分線的性質(zhì)1(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、會(huì)用尺規(guī)作角的平分線.角的平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等2、角的平分線的性質(zhì):OCB1A2PDEPD⊥OA，PE⊥OB∵OC是∠AOB的平分線∴PD＝PE用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述：?反過(guò)來(lái)，到一個(gè)角的兩邊的距離相等的點(diǎn)是否一定在這個(gè)角的平分線上呢？已知：

2024-11-24 15:46

123角平分線的性質(zhì)說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《》說(shuō)課稿一、說(shuō)教材 1、教材的地位及作用：本節(jié)課是人教版八年級(jí)上第12章第3節(jié)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了角平分線的概念和全等三角形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，主要學(xué)習(xí)角平分線的作...

2024-11-14 23:45

角平分線的性質(zhì)舊人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】.角平分線性質(zhì)定理與逆定理駛向勝利的彼岸角平分線?你還能利用折紙的方法得到角平分線及角平分線上的點(diǎn)嗎?回顧思考已知:如圖,OC是∠AOB的平分線,P是OC上任意一點(diǎn),PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別是D,E.求證:PD=PE.而△OPD≌△OPB的條件由已知易知它滿足公理(AAS).

2024-11-10 01:33

角平分線的性質(zhì)參考課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】知識(shí)回顧1、角平分線的概念一條射線把一個(gè)角分成兩個(gè)相等的角，這條射線叫做這個(gè)角的平分線.oBCA12符號(hào)語(yǔ)言：∵射線OC是∠AOB的角平分線∴∠1=∠2知識(shí)回顧2、點(diǎn)到直線距離:從直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長(zhǎng)度，叫做這個(gè)點(diǎn)到直線的距離.

2024-12-30 23:25

角平分線的性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《青山不老》教學(xué)反思《青山不老》是一篇閱讀課文，而語(yǔ)文閱讀教學(xué)其實(shí)就是一種對(duì)話，而對(duì)話的實(shí)質(zhì)在引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)語(yǔ)言文字，走進(jìn)文中情境，感受文本形象，感受文本或悲壯、或優(yōu)美、或激昂的美的過(guò)程。對(duì)于略讀課文，這應(yīng)該放手讓學(xué)生透進(jìn)語(yǔ)言文字自主感悟。上《青山不老》這一課時(shí)，我在總結(jié)前幾篇閱讀課文教學(xué)和向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教后,

2024-11-24 15:46

角平分線的性質(zhì)與判定-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】15．4角的平分線第2課時(shí)角平分線的性質(zhì)與判定1．角平分線的性質(zhì)定理：角平分線上任意一點(diǎn)到角的兩邊的距離．2．角的內(nèi)部到角兩邊距離相等的點(diǎn)在．相等角平分線上1．(3分)如圖，點(diǎn)P是∠BAC的平分

2024-11-10 01:51

角平分線的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：角平分線的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 《角平分線的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【設(shè)計(jì)理念】數(shù)學(xué)課堂是以學(xué)生為中心的活動(dòng)的課堂，通過(guò)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的過(guò)程，達(dá)到知識(shí)的構(gòu)建，能力的培養(yǎng)和意識(shí)的創(chuàng)新及...

2024-11-15 06:18

角平分線的性質(zhì)定理教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：角平分線的性質(zhì)定理教案角平分線的性質(zhì)定理教案慧光中學(xué)：王曉艷教學(xué)目標(biāo)：（1）掌握角平分線的性質(zhì)定理；（2）能夠運(yùn)用性質(zhì)定理證明兩條線段相等；教學(xué)重點(diǎn)：角平分線的性質(zhì)定理及它...

2024-11-15 06:03

角平分線的性質(zhì)1(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】角平分線的性質(zhì)延津縣初級(jí)中學(xué)唐有輝第一課時(shí)★什么是角的平分線？怎樣畫一個(gè)角的平分線？BOAC如圖，AB＝AD，BC＝DC，沿著AC畫一條射線AE，AE就是∠BAC的角平分線，你知道為什么嗎？D····CB

2024-11-24 16:18

角平分線性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】P到OA的距離P到OB的距離角平分線上的點(diǎn)幾何語(yǔ)言：∵OC平分∠AOB，且PD⊥OA，PE⊥OB∴PD=PE角的平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等。角平分線的性質(zhì)：不必再證全等ODEPACB反過(guò)來(lái)，到一個(gè)角的兩邊的距離相等的點(diǎn)是否一定在這個(gè)角

2024-11-24 14:37

角的平分線的性質(zhì)(二)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：角的平分線的性質(zhì)(二)教案全免費(fèi)的【一起好好學(xué)習(xí)】網(wǎng)歡迎您．求證：點(diǎn)P到三邊AB、BC、CA的距離相等．分析：點(diǎn)P到AB、BC、CA的垂線段PD、PE、PF的長(zhǎng)就是P點(diǎn)到三邊的距離...

2024-11-15 06:18

角的平分線的性質(zhì)教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《角的平分線的性質(zhì)》教學(xué)反思《》教學(xué)反思實(shí)驗(yàn)二中華先法 10月14日，在學(xué)校舉行的“一人一課”活動(dòng)中，我講了《角的平分線的性質(zhì)》第一課時(shí)，下面，我就這堂課的設(shè)計(jì)、效果以及需要改進(jìn)的地...

2024-11-15 00:42

角的平分線的性質(zhì)2教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：角的平分線的性質(zhì)2教案角的平分線的性質(zhì) （二）教學(xué)目標(biāo) 1．．會(huì)敘述角的平分線的性質(zhì)及“到角兩邊距離相等的點(diǎn)在角的平分線上”． 3．能應(yīng)用這兩個(gè)性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題．教學(xué)重...

2024-11-15 06:31

角的平分線的性質(zhì)1教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：角的平分線的性質(zhì)1教案角的平分線的性質(zhì) （一）教學(xué)目標(biāo) 1、應(yīng)用三角形全等的知識(shí)，解釋角平分線的原理． 2．會(huì)用尺規(guī)作一個(gè)已知角的平分線．教學(xué)重點(diǎn) 利用尺規(guī)作已知角的平分線． ...

2024-11-15 06:23

1331角的平分線的性質(zhì)(一)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：角的平分線的性質(zhì)(一) §13．3角的平分線的性質(zhì) 課時(shí)安排２課時(shí) 從容說(shuō)課本節(jié)課通過(guò)設(shè)計(jì)一些探究活動(dòng)，應(yīng)用學(xué)過(guò)的全等三角形知識(shí)引出了角的平分線的性質(zhì)．通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生了解已知...

2024-11-14 23:54