角平分線性質(zhì)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：角平分線性質(zhì)教案 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能目標(biāo) （二）情感態(tài)度目標(biāo) ，培養(yǎng)學(xué)生探究問(wèn)題的興趣，增強(qiáng)解決問(wèn)題的信心，獲得解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握角平...

2024-11-15 06:03

角平分線的性質(zhì)和判定經(jīng)典題-資料下載頁(yè)

【摘要】角平分線的性質(zhì)和判定復(fù)習(xí)一知識(shí)要點(diǎn)：1.角平分線的作法（尺規(guī)作圖） 思考：這一畫(huà)法的根據(jù)是什么？ ?2.角平分線的性質(zhì)及判定（1）角平分線的性質(zhì)：文字表達(dá)：角的平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等．幾何表達(dá)：∵OP平分∠MON（∠1＝∠2），PA⊥OM，PB⊥ON，（已知）∴PA＝PB．（角平分線的性質(zhì)）思考：這一性質(zhì)定理的根據(jù)是什么

2025-03-25 07:45

沿江二中角平分線的性質(zhì)教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：沿江二中角平分線的性質(zhì)教學(xué)案例 《角平分線的性質(zhì)》第一課時(shí) 教學(xué)案例 沿江二中 趙密坤 一、教材分析： ： 本節(jié)課是選自人教版八年級(jí)上冊(cè)第十一章第三節(jié)的內(nèi)容，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了角平分...

2024-11-15 05:25

角的平分線教案-資料下載頁(yè)

【摘要】19．5角的平分線（1）授課教師：劉忠霞授課班級(jí)：初二（2）班授課地點(diǎn)：初二（2）班教室【教學(xué)目標(biāo)】1．經(jīng)歷角的平分線性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，初步掌握角的平分線的性質(zhì)定理及其逆定理，體會(huì)數(shù)學(xué)表達(dá)的嚴(yán)密性。2．能夠運(yùn)用角平分線性質(zhì)定理及其逆定理解決相關(guān)的

2024-11-24 15:39

角的平分線的性質(zhì)參考教案2-資料下載頁(yè)

【摘要】角的平分線的性質(zhì)（二）教學(xué)目標(biāo)1、角的平分線的性質(zhì)2．會(huì)敘述角的平分線的性質(zhì)及“到角兩邊距離相等的點(diǎn)在角的平分線上”．3．能應(yīng)用這兩個(gè)性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題．教學(xué)重點(diǎn)角平分線的性質(zhì)及其應(yīng)用．[來(lái)源:Z#xx#k.Com]教學(xué)難點(diǎn)靈活應(yīng)用兩個(gè)性質(zhì)解決問(wèn)題．教學(xué)過(guò)程Ⅰ．創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

2024-11-19 10:50

167;113--角的平分線的性質(zhì)(一)-資料下載頁(yè)

【摘要】中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)師航教育個(gè)性化輔導(dǎo)教案姓名年級(jí)性別學(xué)校學(xué)科數(shù)學(xué)教師強(qiáng)立新授課日期授課時(shí)間課題§11．3角的平分線的性質(zhì)（一）教學(xué)目標(biāo)；，會(huì)簡(jiǎn)單運(yùn)用角的平分線的性質(zhì)

2025-08-04 10:48

角的平分線的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明-資料下載頁(yè)

【摘要】.......《角的平分線的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)麻城市羅家鋪中學(xué)殷前一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能,能利用三角形全等證明角的平分線的性

2025-04-25 13:21

角的平分線的性質(zhì)同步練習(xí)1-資料下載頁(yè)

【摘要】角平分線性質(zhì)同步練習(xí)一、選擇題1．到三角形三條邊的距離都相等的點(diǎn)是這個(gè)三角形的（）A．三條中線的交點(diǎn)B．三條高的交點(diǎn)C．三條邊的垂直平分線的交點(diǎn)D．三條角平分線的交點(diǎn)[來(lái)源:]2．如圖所示，表示三條相互交叉的公路，現(xiàn)要建一個(gè)貨物中轉(zhuǎn)站，要求它到三條公路的距離相等，則可供選擇的地址有（

2024-11-15 11:44

角的平分線的性質(zhì)同步練習(xí)1-資料下載頁(yè)

【摘要】角的平分線的性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)1：角平分線的性質(zhì)1．如圖,在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC，BC=20cm，DB=17cm，則D點(diǎn)到AB的距離是_________．2．如圖，點(diǎn)D在AC上，∠BAD=∠DBC，△BDC的內(nèi)部到∠BAD兩邊距離相等的點(diǎn)有_______個(gè)，△BDC內(nèi)部到∠BAD

2024-11-15 06:45

角的平分線--說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】新的課堂改革提出“以學(xué)生發(fā)展為本”的課程理念，通過(guò)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究式學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為課堂教學(xué)的真正主人，這種新的課堂理念和價(jià)值取向?qū)O大地改變當(dāng)前的課堂教學(xué)現(xiàn)狀。本文以初二幾何《角的平分線》一節(jié)為例：一、教材分析：《角的平分線》是初二幾何第三章三角課件下載[]形第二單元全等三角形中第六節(jié)課，是直角三角形全等的判定的延續(xù)，軸對(duì)稱圖形的基礎(chǔ)，也為

2025-08-20 19:30

角平分線性質(zhì)練習(xí)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】.......４　分層練習(xí),評(píng)價(jià)自我活動(dòng)四　做一做練習(xí)一：判斷：（1）OP是∠AOB的平分線，則PE=PF（）（2）PE⊥OA于E，PF⊥OB于F則PE=PF　（）（3）在∠AOB的平分線上任取一點(diǎn)Q

2025-03-25 07:45

角平分線性質(zhì)與判定-資料下載頁(yè)

【摘要】......第02講角平分線的性質(zhì)與判定考點(diǎn)·方法·破譯1．角平分線的性質(zhì)定理：角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等.2．角平分線的判定定理：角的內(nèi)角到角兩邊距離相等的點(diǎn)在這個(gè)角的平分線上.3．有角平分線時(shí)常常

2025-06-27 23:18

123角平分線的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：角平分線的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 知識(shí)目標(biāo)： 。。能力目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生從數(shù)學(xué)角度提出問(wèn)題、分析問(wèn)題，并能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決問(wèn)題的能力、合作能力和語(yǔ)言組織能力。 情感...

2024-11-14 23:55

角平分線性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】玉山縣文成中學(xué)戴林均一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能；,能利用三角形全等證明角的平分線的性質(zhì)；.（二）過(guò)程與方法在探究作角的平分線的方法及角的平分線的性質(zhì)的過(guò)程中,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的推理證明意識(shí)和能力.（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀在探究作角的平分線的方法及角的平分線的性質(zhì)的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生探

2024-11-24 13:09

113角的平分線的性質(zhì)教案1-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：角的平分線的性質(zhì)教案1 §13．3．2角的平分線的性質(zhì) （二）教學(xué)目標(biāo) （一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn) 角的平分線的性質(zhì) （二）能力訓(xùn)練要求 1．會(huì)敘述角的平分線的性質(zhì)及“到角兩邊距離相等的點(diǎn)在...

2024-11-11 04:53

角的平分線的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧

角的平分線的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案-wenkub

角的平分線的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案(已修改)

角的平分線的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)