【摘要】白山市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題：7．1．2三角形的高，中線，角平分線執(zhí)筆人:楊俊哲審核：七年級(jí)數(shù)學(xué)組一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)并會(huì)畫(huà)出三角形的高線，中線，角平分線，利用其解決相關(guān)問(wèn)題；三角形的穩(wěn)定性。能力目標(biāo)：通過(guò)觀察、探究與描述等數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，提高觀察能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，發(fā)展推理能力。
2025-01-07 01:03
【摘要】2.叫做全等三角形。互相重合的角叫做＿＿＿互相重合的邊叫做＿＿＿＿其中：互相重合的頂點(diǎn)叫做＿＿＿。全等形和相等對(duì)應(yīng)邊對(duì)應(yīng)角對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)知識(shí)回顧能夠重合的兩個(gè)三角形3.“全等”用
2024-11-24 14:37
【摘要】第一篇： 9月9日§11．3．2角的平分線的性質(zhì) （二）新授 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo) 掌握角平分線的性質(zhì)2 （二）能力目標(biāo) 能應(yīng)用角平分線的兩個(gè)性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題． （三）情...
2024-11-15 00:00
【摘要】三角形的角平分線教學(xué)目標(biāo)。算和證明。.教學(xué)難點(diǎn)逆定理的證明。如圖，河南區(qū)一個(gè)工廠，在公路西側(cè)，到公路的距離與到河岸的距離相等，并且與河上公路橋較近橋頭的距離為300米。在圖上標(biāo)出工廠的位置，并說(shuō)明理由。北比例
2024-11-10 12:45
【摘要】人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)(上)的性質(zhì)（1）ADBCEADCB不利用工具，請(qǐng)你將一張用紙片做的角分成兩個(gè)相等的角。你有什么辦法？AOBC活動(dòng)1再打開(kāi)紙片，看看折痕與這個(gè)角有何關(guān)系？（對(duì)折）1、如圖，是一個(gè)角平分儀
2024-11-24 16:18
【摘要】第一章三角形的證明角平分線第1課時(shí)角平分線的性質(zhì)與判定1課堂講解?角平分線的性質(zhì)?角平分線的判定2課時(shí)流程逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升不利用工具，請(qǐng)你將一張用紙片做的角分成兩個(gè)相等的角.你有什么辦法？AOBC再打開(kāi)紙片，看
2024-12-28 02:24
【摘要】第一篇：角平分線性質(zhì)教案 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能目標(biāo) （二）情感態(tài)度目標(biāo) ，培養(yǎng)學(xué)生探究問(wèn)題的興趣，增強(qiáng)解決問(wèn)題的信心，獲得解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握角平...
2024-11-15 06:03
【摘要】角平分線的性質(zhì)和判定復(fù)習(xí)一知識(shí)要點(diǎn)：1.角平分線的作法（尺規(guī)作圖） 思考：這一畫(huà)法的根據(jù)是什么？ ?2.角平分線的性質(zhì)及判定（1）角平分線的性質(zhì)：文字表達(dá)：角的平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等．幾何表達(dá)：∵OP平分∠MON（∠1＝∠2），PA⊥OM，PB⊥ON，（已知）∴PA＝PB．（角平分線的性質(zhì)）思考：這一性質(zhì)定理的根據(jù)是什么
2025-03-25 07:45
【摘要】第一篇：沿江二中角平分線的性質(zhì)教學(xué)案例 《角平分線的性質(zhì)》第一課時(shí) 教學(xué)案例 沿江二中 趙密坤 一、教材分析： ： 本節(jié)課是選自人教版八年級(jí)上冊(cè)第十一章第三節(jié)的內(nèi)容，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了角平分...
2024-11-15 05:25
【摘要】19．5角的平分線（1）授課教師：劉忠霞授課班級(jí)：初二（2）班授課地點(diǎn)：初二（2）班教室【教學(xué)目標(biāo)】1．經(jīng)歷角的平分線性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，初步掌握角的平分線的性質(zhì)定理及其逆定理，體會(huì)數(shù)學(xué)表達(dá)的嚴(yán)密性。2．能夠運(yùn)用角平分線性質(zhì)定理及其逆定理解決相關(guān)的
2024-11-24 15:39
【摘要】角的平分線的性質(zhì)（二）教學(xué)目標(biāo)1、角的平分線的性質(zhì)2．會(huì)敘述角的平分線的性質(zhì)及“到角兩邊距離相等的點(diǎn)在角的平分線上”．3．能應(yīng)用這兩個(gè)性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題．教學(xué)重點(diǎn)角平分線的性質(zhì)及其應(yīng)用．[來(lái)源:Z#xx#k.Com]教學(xué)難點(diǎn)靈活應(yīng)用兩個(gè)性質(zhì)解決問(wèn)題．教學(xué)過(guò)程Ⅰ．創(chuàng)設(shè)情境，引入新課
2024-11-19 10:50
【摘要】中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)師航教育個(gè)性化輔導(dǎo)教案姓名年級(jí)性別學(xué)校學(xué)科數(shù)學(xué)教師強(qiáng)立新授課日期授課時(shí)間課題§11．3角的平分線的性質(zhì)（一）教學(xué)目標(biāo)；，會(huì)簡(jiǎn)單運(yùn)用角的平分線的性質(zhì)
2024-08-13 10:48
【摘要】.......《角的平分線的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)麻城市羅家鋪中學(xué)殷前一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能,能利用三角形全等證明角的平分線的性
2025-04-25 13:21
【摘要】角平分線性質(zhì)同步練習(xí)一、選擇題1．到三角形三條邊的距離都相等的點(diǎn)是這個(gè)三角形的（）A．三條中線的交點(diǎn)B．三條高的交點(diǎn)C．三條邊的垂直平分線的交點(diǎn)D．三條角平分線的交點(diǎn)[來(lái)源:]2．如圖所示，表示三條相互交叉的公路，現(xiàn)要建一個(gè)貨物中轉(zhuǎn)站，要求它到三條公路的距離相等，則可供選擇的地址有（
2024-11-15 11:44
【摘要】角的平分線的性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)1：角平分線的性質(zhì)1．如圖,在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC，BC=20cm，DB=17cm，則D點(diǎn)到AB的距離是_________．2．如圖，點(diǎn)D在AC上，∠BAD=∠DBC，△BDC的內(nèi)部到∠BAD兩邊距離相等的點(diǎn)有_______個(gè)，△BDC內(nèi)部到∠BAD
2024-11-15 06:45
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