人教版小學(xué)音樂五下吹起羌笛跳鍋莊說課材料(編輯修改稿)
2024-12-25 09:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 曲情緒。培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受力與表現(xiàn)力。 四、說教學(xué)過程： （一）、 律動導(dǎo)入，激情引趣。 師生互相音樂問好后以歌曲《 愛我中華》律動導(dǎo)入。引導(dǎo)學(xué)習(xí)和著音樂來跳自己喜歡的、學(xué)過的、會跳的民族舞蹈。并以置疑的形式讓學(xué)生談?wù)勛约核私獾拿褡?，激發(fā)興趣的同時點(diǎn)明本課蘊(yùn)涵著民族和諧的情感思想內(nèi)涵。 （二）、走進(jìn)羌族，激發(fā)興趣。 情境導(dǎo)入 — 以走進(jìn)羌寨為主線， 從而讓學(xué)生了解羌族獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，通過欣賞羌族的羌寨、服飾、鍋莊舞、羌笛，使學(xué)生對羌族文化有一個印象，為表現(xiàn)與創(chuàng)作歌曲作好鋪墊。從而自然的引出歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》，使學(xué)生初步感受歌曲的內(nèi)容及情感。用美的意境去認(rèn)知歌曲的美，讓學(xué)生從歌 曲的民族背景中，去感知歌曲濃郁的民族特色，激發(fā)起對羌族和羌族民歌學(xué)習(xí)的向往喜愛之情。 （三）、感受情感，學(xué)習(xí)歌曲。 首先播放歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》，使學(xué)生進(jìn)一步感受歌曲的內(nèi)容、情感，學(xué)生感受歌曲旋律的歡快活潑。 學(xué)唱歌曲。 （ 1）出示本課主要旋律的節(jié)奏型，讓學(xué)生練習(xí)打節(jié)奏，為更好的學(xué)唱歌曲做鋪墊。（ 2）以分句教唱法學(xué)習(xí)歌曲旋律。（ 3）學(xué)唱第一段歌詞，教會學(xué)生學(xué)習(xí)
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