【總結(jié)】保衛(wèi)黃河教學(xué)內(nèi)容:初步學(xué)唱歌曲《保衛(wèi)黃河》。教學(xué)目標(biāo):1.了解黃河大合唱的創(chuàng)作背景以及作者冼星海,初步學(xué)習(xí)歌曲《保衛(wèi)黃河》。2.用激昂的聲音富有情感的演唱歌曲。3.豐富有關(guān)黃河的相關(guān)文化知識。教學(xué)重點(diǎn):用激
2024-11-19 09:51
【總結(jié)】北國之聲教案第一課時教學(xué)內(nèi)容:欣賞歌曲《北京的孩子逛北京》。教學(xué)目標(biāo)通過欣賞這首歌曲,使學(xué)生感受北京的生活氣息,培養(yǎng)學(xué)生熱愛北京的情感。教學(xué)過程:學(xué)生在《北京的孩子逛北京》的音樂聲中走進(jìn)教室。,啟發(fā)學(xué)生介紹自己對作品的感受,并歸納出歌曲中描繪了哪些北京景觀。
2024-12-08 04:00
【總結(jié)】五年級音樂課《卡普里島》教學(xué)反思《卡普里島》是一首意大利民歌,是三段體結(jié)構(gòu)。第一樂段歡快、流暢,一氣呵成,前三個樂句的開始都在強(qiáng)拍的后半拍起唱,一開始就傳遞了熱情奔放的情緒。第二樂段轉(zhuǎn)為小調(diào)式,節(jié)奏變得舒展。第三樂段是第一樂段的完全再現(xiàn)。本課的教學(xué)難點(diǎn)是唱準(zhǔn)后八分休止符、掌握反復(fù)記號D.C.的用法。教學(xué)實(shí)踐中,我嘗試運(yùn)用以下幾種方法,提高課堂教學(xué)效率:
2024-11-19 05:33
【總結(jié)】《苗嶺的早晨》教學(xué)設(shè)計珠池小學(xué)鄭映凌教學(xué)內(nèi)容:欣賞《苗嶺的早晨》教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):通過聽賞《苗嶺的早晨》使學(xué)生充分感受音樂所表現(xiàn)的意境和情趣。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生區(qū)分樂曲段落的能力和音樂的記憶力。情感目標(biāo):聆聽《苗嶺的早晨》這首口笛獨(dú)奏曲,體驗(yàn)音樂作品的音樂情感,培養(yǎng)學(xué)生
2024-11-18 23:29
【總結(jié)】做個好娃娃教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識四份休止符,有節(jié)奏的念兒歌《做個好娃娃》,用打擊樂器領(lǐng)奏、合奏。教學(xué)目標(biāo)。。。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)歌曲《紅眼睛綠眼睛》的游戲二、學(xué)念兒歌。、紅牌,指導(dǎo)學(xué)生看見綠牌念“ga”,看見紅牌念“m”,模仿鴨子交出聲或不叫出聲。,如青蛙、小雞、豬、貓等繼續(xù)按教師的節(jié)奏發(fā)聲或不發(fā)聲。
2024-11-29 05:21
【總結(jié)】《保護(hù)小羊》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:1、歌曲:《保護(hù)小羊》2、歌表演、音樂游戲。教學(xué)目的:1、學(xué)生能用悠閑、緊張、害怕、焦急等不同情緒演唱歌曲《保護(hù)小羊》。2、通過歌表演、音樂游戲增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲的興趣。3、能準(zhǔn)確唱好附點(diǎn)四分音符與休止符。4、能初步感受、了解團(tuán)結(jié)起來力量大的道理。教學(xué)重點(diǎn):掌握歌曲情緒
2024-11-19 05:35
【總結(jié)】《歌聲與微笑》教學(xué)設(shè)計教材分析:《歌聲與微笑》是由王健作詞、谷建芬作曲的一首深受廣大青少年喜愛的、富有時代氣息的青少年歌曲。歌曲為a小調(diào),4/4拍。本曲以樸實(shí)的語言表現(xiàn)出當(dāng)代少年兒童講文明、懂禮貌、關(guān)心他人、助人為樂、團(tuán)結(jié)友愛、樂觀向上的精神風(fēng)貌。歌曲由兩個樂段組成,第一樂段旋律采用自然小調(diào)寫成,親切而甜美。在兩個樂句的第一樂節(jié)中,使用了下滑
2024-11-18 23:24
【總結(jié)】《紫竹調(diào)》教學(xué)設(shè)計高家堰鎮(zhèn)中心學(xué)校郭玲玲年級:七年級課時:一課時或兩課時教學(xué)目標(biāo):?情感態(tài)度與價值觀:(1)通過對民族器樂曲的欣賞和了解,讓學(xué)生能夠真正喜歡中國民族音樂,懂得繼承和弘揚(yáng)民族音樂文化的意義;(2)進(jìn)行器樂合奏教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的群體意識。
2024-11-19 09:53
【總結(jié)】三年級歌曲《嗯嗨呀》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、體驗(yàn)朝鮮民歌“安旦長短”的韻律,能用高亢、富有感染力的聲音學(xué)會演唱歌曲《嗯嗨呀》。2、了解一領(lǐng)眾和的演唱形式,感受朝鮮族民歌——勞動歌的鮮明音樂特點(diǎn)。3、能認(rèn)真聆聽朝鮮民歌《道拉基》、《阿里郎》等歌曲,感受朝鮮民歌的特色。教學(xué)重點(diǎn):用高亢、富有
2024-11-19 05:34
【總結(jié)】欣賞《杜鵑圓舞曲》上海市寶山區(qū)泗東小學(xué)周潔明【教學(xué)內(nèi)容】欣賞《杜鵑圓舞曲》【教學(xué)目標(biāo)】1、通過欣賞樂曲《杜鵑圓舞曲》,讓學(xué)生感受3/4拍的節(jié)奏以及三拍子舞曲的特點(diǎn)。2、引導(dǎo)學(xué)生聽辨出《杜鵑圓舞曲》各部分不同的情緒和所表現(xiàn)的音樂形象,并能用不同的動作加以表現(xiàn)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】感受三拍子樂曲的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生聽辨
【總結(jié)】馴鹿?“鄂溫克人”是經(jīng)過民族識別而稱謂“鄂溫克族”的。“鄂溫克族”由于人口很少,分布很廣,長期以來,互相隔絕,所以,這里說的“鄂溫克人”指的是“鄂溫克獵民”,以區(qū)別其他“鄂溫克人”,“鄂溫克獵民”專指居住在大興安嶺敖魯古雅河畔的這一部分“鄂溫克族”。?自稱是“鄂溫克”,也稱“鄂翁喀拉”,意思是:“住在大山林中的人們”。?
2024-11-11 03:31
【總結(jié)】唱大戲授課班級:六年級二班執(zhí)教人:劉婧課程類型:造型.表現(xiàn)欣賞.評述學(xué)習(xí)目標(biāo):1、初步了解中國京劇臉譜的特點(diǎn)、譜式及有關(guān)知識。2、學(xué)習(xí)繪制臉譜的基本方法和步驟,畫一張臉譜。3、提高對戲劇臉譜的欣賞能力和表現(xiàn)能力,培養(yǎng)熱愛民族傳統(tǒng)藝術(shù)的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn):京劇臉譜的認(rèn)識與繪制。學(xué)習(xí)難點(diǎn):臉譜紋
2024-11-20 01:23
【總結(jié)】《小雨沙沙沙》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)《小雨沙沙沙》,激發(fā)對春天的熱愛之情。。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會歌曲《小雨沙沙沙》,體會歌曲所表達(dá)的歡快、活潑的情緒。教學(xué)難點(diǎn):,培養(yǎng)內(nèi)心聽覺。,嘗試運(yùn)用沙錘為歌曲伴奏。,強(qiáng)弱力度的
2024-12-03 10:04
【總結(jié)】《詠鵝》教學(xué)設(shè)計執(zhí)教:劉婭麗教學(xué)理念:《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中講:“興趣是學(xué)習(xí)音樂的基本動力,是學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提”。在整個教學(xué)設(shè)計中,我以學(xué)生為主體、以興趣為核心,創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生從體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、表演等來感受音樂美和享受音樂的樂趣。倡導(dǎo)學(xué)生自主參與,交流合作,探索發(fā)現(xiàn)等多種學(xué)習(xí)方式。引導(dǎo)學(xué)生積極主動地選擇自己喜
【總結(jié)】《打秋千》教案一、教學(xué)年級:三年級下冊第一單元二、教學(xué)課時:一課時三、教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)唱歌曲《打秋千》,培養(yǎng)學(xué)生的合唱能力,在合唱中學(xué)會與人合作。2、正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。引導(dǎo)學(xué)生用自然、和諧的聲音表現(xiàn)歌曲,體驗(yàn)和感受歌曲歡快的情緒和二聲部的和聲美。3、通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生感受到童年生活的樂趣,培養(yǎng)他們積極向上的生
2024-11-29 05:31