蘇教版科學(xué)六下尋找生物的家園教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《尋找生物的家園》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1.理解棲息地的含義。2.能列舉生物依賴環(huán)境生存的事例3.能列舉生物的生存環(huán)境遭到破壞的事例，激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：深入理解棲息地的含義，并舉出相關(guān)事例。三、教學(xué)準(zhǔn)備：課件四、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入（出示地球圖片）

2024-11-19 18:43

人教版美術(shù)六下二十年后的學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二十年后的學(xué)校課時(shí)2課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域探索.造型教學(xué)目標(biāo)：了解學(xué)校的各種設(shè)施配備，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)規(guī)劃學(xué)校布局。：學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)未來(lái)學(xué)校藍(lán)圖，并能用各種材料制作建筑模型。：對(duì)母校的熱愛(ài)，對(duì)美好未來(lái)的追求。教學(xué)重點(diǎn)用各種方法、材料制作未來(lái)的學(xué)校模型。第一課時(shí)：設(shè)計(jì)制作學(xué)校的平面圖第二課時(shí)：設(shè)計(jì)制作學(xué)校的立

2024-11-29 08:25

湘教版美術(shù)六下音樂(lè)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】六年級(jí)下冊(cè)第五課《音樂(lè)會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)、能力目標(biāo)1、了解海報(bào)的元素，掌握音樂(lè)海報(bào)設(shè)計(jì)的基本步驟和方法。2、運(yùn)用線、形、色相結(jié)合的表現(xiàn)形式自主設(shè)計(jì)一份音樂(lè)海報(bào)。3、用心設(shè)計(jì)、動(dòng)手繪畫(huà)，發(fā)展學(xué)生綜合解決問(wèn)題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)藝術(shù)的興趣，用心去裝點(diǎn)生活。

2024-11-20 02:03

人美版美術(shù)六下紙公雞教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第八課紙公雞２課時(shí)Ｐ19~20（一）教學(xué)目的：1．通過(guò)紙公雞的制作，使學(xué)生進(jìn)一步掌握立體動(dòng)物造型的一般規(guī)律。2．提高學(xué)生手工制作的能力和審美能力。3．進(jìn)一步豐富學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。（二）作業(yè)要求：用掛歷紙每

2024-11-19 05:13

人教版美術(shù)六下我設(shè)計(jì)的服裝課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】說(shuō)課課題我設(shè)計(jì)的服裝張敏說(shuō)課流程教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析服裝與人們的生活息息相關(guān)，最早是遮擋身體和保暖用的，服裝又是一種地位和身份的象征，到后來(lái)他演變成一門(mén)藝術(shù)。不同的民族、不同的地區(qū)，所穿的的服裝也不一樣。因此各民族的服裝精神獨(dú)特、多姿多彩。所以我設(shè)計(jì)的服裝這節(jié)課兼

2024-11-29 07:12

人教版美術(shù)六下扇面包-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】畫(huà)扇面猜一猜看一看試一試想一想團(tuán)扇折扇書(shū)法山水人物花鳥(niǎo)

2024-11-11 01:07

人美版美術(shù)六下色彩的世界教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六課色彩的世界2課時(shí)一、教學(xué)目的：，了解色彩的三屬性；2.通過(guò)作色彩的明度推移練習(xí)，體會(huì)色彩推移的美感，提高審美能力和著色技巧。二、作業(yè)要求：根據(jù)荷花照片做明度漸變練習(xí)要求有六個(gè)色階。三、教學(xué)重點(diǎn)

2024-11-29 08:20

蘇少版美術(shù)六下偶戲教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十三課偶戲(一)一、教材分析本課為“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，讓同學(xué)了解偶戲的來(lái)源、種類，是怎樣一種藝術(shù)形式。1．教學(xué)目標(biāo)(1)認(rèn)知目標(biāo)：欣賞偶戲圖片，了解偶戲的種類。(2)操作目標(biāo)：了解民間偶戲藝術(shù)的簡(jiǎn)單制作，利用各種材料，制作偶戲人物，并自編偶戲故事，進(jìn)行偶戲表演

2024-11-20 01:26

人美版美術(shù)六下詩(shī)配畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五課詩(shī)配畫(huà)二課時(shí)Ｐ12~14（一）教學(xué)目的：１．通過(guò)本課學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情感。２．初步了解文學(xué)與美術(shù)兩種藝術(shù)形式的聯(lián)系。3．提高學(xué)生的理解能力、想象能力和創(chuàng)作能力。

2024-11-19 05:13

湘教版美術(shù)六下瓶花與水果教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第6課《瓶花與水果》尊敬的各位評(píng)委老師：大家好，我是號(hào)，今天我說(shuō)課的題目是《瓶花與水果》，我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書(shū)設(shè)計(jì)7個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明。一教材分析本節(jié)課選自《湘版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)美術(shù)六年級(jí)（下冊(cè)）第6課》。本課屬于“

2024-12-05 00:59

人教版美術(shù)六下奇思妙想-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】奇思妙想洗臉盆塞：溺水的人。桌角貼鑰匙串牙簽盒：跳芭蕾的小人。會(huì)唱合奏的水壺廚房調(diào)味盒（麻將）手的奇思妙想廣告中的奇思妙想

2024-11-11 12:53

青島版科學(xué)六下尋找達(dá)爾文的足跡教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（青島版）六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)實(shí)錄研究與實(shí)踐尋找達(dá)爾文的足跡一、導(dǎo)課：師：同學(xué)們，自從人類第一次沖出地球、飛向太空、登上月球，接連向火星、木星、土星發(fā)出探測(cè)器以來(lái)，至今仍未發(fā)現(xiàn)生命。這說(shuō)明了什么呢？生：只有地球是惟一適合人類生存的家園。師：對(duì)，下面讓我們一起去感受郭沫若老先生在《女神》中對(duì)地球的贊美，從中去思考人與地球上生物圈

2024-11-19 23:33

人教版美術(shù)六下圖文并茂課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?：學(xué)會(huì)運(yùn)用繪畫(huà)形式表現(xiàn)自己的想法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)生的生活情趣。?：學(xué)習(xí)用繪畫(huà)表現(xiàn)自編故事的形式特點(diǎn)，通過(guò)創(chuàng)作畫(huà)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握人物動(dòng)作的畫(huà)法。?：通過(guò)畫(huà)自編故事，使學(xué)生從生活中體會(huì)真、善、美。故事畫(huà)的創(chuàng)作步驟?選材構(gòu)思?文字表

2024-11-29 05:41

人教版美術(shù)六下明與暗課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】請(qǐng)大家欣賞下面幾幅作品并說(shuō)說(shuō)這些作品有什么特點(diǎn)。?這些作品都是用明暗造型方法表現(xiàn)的石膏體明與暗?我們首先來(lái)研究研究明暗怎樣產(chǎn)生的。?卷了一下，有了從明到暗的漸漸過(guò)渡的變化。?把紙折了一下，明和暗有了一條明顯的分界線，對(duì)比非常強(qiáng)烈。?把紙揉皺了，紙上出現(xiàn)了豐富的明暗變化。?光照后，球體表面出現(xiàn)了明、暗半球。

2024-11-29 06:58

人教版小學(xué)音樂(lè)六下歌聲與微笑教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《歌聲與微笑》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《歌聲與微笑》是由王健作詞、谷建芬作曲的一首深受廣大青少年喜愛(ài)的、富有時(shí)代氣息的青少年歌曲。歌曲為a小調(diào)，4／4拍。本曲以樸實(shí)的語(yǔ)言表現(xiàn)出當(dāng)代少年兒童講文明、懂禮貌、關(guān)心他人、助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌。歌曲由兩個(gè)樂(lè)段組成，第一樂(lè)段旋律采用自然小調(diào)寫(xiě)成，親切而甜美。在兩個(gè)樂(lè)句的第一樂(lè)節(jié)中，使用了下滑

2024-11-18 23:24

人教版美術(shù)六下尋找美的蹤跡教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

人教版美術(shù)六下尋找美的蹤跡教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

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