【總結(jié)】奇思妙想——生活中的奇妙創(chuàng)意?將不同事物進(jìn)行巧妙的重組,構(gòu)成一幅有新意的畫(huà)?根據(jù)寫(xiě)生、記憶、想象的生活物品,以線描的形式進(jìn)行奇異組合?魯賓之杯
2024-11-29 09:13
【總結(jié)】人美版五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)色彩的對(duì)比漂亮?YourTopicGoesHere你對(duì)色彩有哪些認(rèn)識(shí)?三原色三間色什么是色彩的對(duì)比?色彩的對(duì)比是指兩個(gè)以上的色彩,以空間或時(shí)間關(guān)系相比較,能比較出明確的色差時(shí),他們的相互關(guān)系就能稱(chēng)為色彩的對(duì)比關(guān)系,即色彩對(duì)比。找找都有哪些對(duì)比色
2024-11-29 03:33
【總結(jié)】第六課讓色彩動(dòng)起來(lái)教學(xué)過(guò)程:1、了解臺(tái)歷和掛歷設(shè)計(jì)方面的知識(shí),學(xué)習(xí)制作方法。2、嘗試運(yùn)用各種不同的形式設(shè)計(jì)制作臺(tái)歷或掛歷。3、通過(guò)收集、欣賞、討論、設(shè)計(jì)等綜合實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生關(guān)注生活與設(shè)計(jì)的意識(shí),培養(yǎng)審美情趣。教學(xué)重點(diǎn):了解臺(tái)歷和掛歷設(shè)計(jì)的基本方法。教學(xué)難點(diǎn):?jiǎn)l(fā)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際,將設(shè)計(jì)的美觀性與
2024-11-19 05:15
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?了解苗族服飾文化的內(nèi)涵,能將自己喜歡的圖案臨摹下來(lái),并能講解苗族服飾上的圖案寓意。?培養(yǎng)對(duì)民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的觀念和意識(shí),增強(qiáng)民族自豪感。?苗族有100多個(gè)支系,就有100多種服飾,可謂服飾紛呈,瑰麗多姿。按照苗族的分布區(qū)域來(lái)劃分,苗族服飾可分為湘西型、黔東型、黔中南型、川黔滇型、海南型和若干式,以貴州苗族服飾最為
2024-11-11 01:04
【總結(jié)】電腦美術(shù)課時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型.表現(xiàn)、設(shè)計(jì).應(yīng)用、綜合.探索領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生在上節(jié)課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步熟練“畫(huà)圖”工具的使用,設(shè)計(jì)制作一幅電腦小報(bào)作品,并通過(guò)小組合作的方式組合成為電子報(bào)刊。:本課是將藝術(shù)的神奇借助于網(wǎng)絡(luò)來(lái)表現(xiàn),有助于學(xué)生對(duì)信息的接收和強(qiáng)化,學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中自主地調(diào)動(dòng)多種感覺(jué)器官,達(dá)到了聲色俱備、視
2024-11-18 21:03
【總結(jié)】同學(xué)們,你們看過(guò)這些動(dòng)畫(huà)片嗎?你喜歡哪個(gè)動(dòng)畫(huà)形象?真實(shí)照片概括繪畫(huà)賦予人的特征如果為小兔子設(shè)計(jì)一個(gè)擬人化的卡通你會(huì)設(shè)計(jì)成……你覺(jué)得這兩種兔子的設(shè)計(jì),哪一種擬人化更明顯一些?
2024-11-11 03:41
【總結(jié)】奇思妙想洗臉盆塞:溺水的人。桌角貼鑰匙串牙簽盒:跳芭蕾的小人。會(huì)唱合奏的水壺廚房調(diào)味盒(麻將)手的奇思妙想廣告中的奇思妙想
【總結(jié)】課前作業(yè):準(zhǔn)備一兩支你喜歡或者認(rèn)為特別的筆筆的世界課時(shí)2課時(shí)課業(yè)類(lèi)型設(shè)計(jì)?應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解筆的設(shè)計(jì)理念,設(shè)計(jì)的筆要美觀與實(shí)用相結(jié)合。能力目標(biāo)學(xué)會(huì)觀察和分析筆各部分的特點(diǎn)和功能,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)圖畫(huà)法,能夠設(shè)計(jì)一款既美觀又實(shí)用的筆。情感目標(biāo)養(yǎng)成關(guān)注身邊事物的習(xí)慣,提高觀察和分析能力,了解設(shè)計(jì)要以人為本的原則。
2024-12-03 08:11
【總結(jié)】色彩的明度教案同學(xué)們好,很高興和大家一起上課。我們生活在一個(gè)色彩斑斕的世界,不同色相的顏色讓我們的生活更加繽紛多彩,前面我們學(xué)習(xí)了一些色彩方面的知識(shí),請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕,仔細(xì)看看這些不同顏色的氣球和我們以前學(xué)過(guò)的色彩知識(shí)有什么關(guān)聯(lián)?你先舉手了你來(lái)說(shuō),哦,這里面的紅、黃、藍(lán)三種顏色是三原色,觀察的真仔細(xì),那其他三種顏色是什么色呢?對(duì)了,就是三間色。這些顏色的色相也不
2024-11-29 03:44
【總結(jié)】畫(huà)畫(huà)你、我、他的面部慶云四中楊迎春一、教材分析、地位、作用知識(shí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)、掌握肖像的線條、形狀等造型要素。技能目標(biāo):能夠熟練的畫(huà)出不同表情的肖像。情感目標(biāo):使學(xué)生體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣,傳遞自己的思想和情感。二、教學(xué)方法★主要采用的方法:
【總結(jié)】《四季的色彩》的教案一、編輯指導(dǎo)思想《四季的色彩》是一節(jié)了解色彩知識(shí)為主線,認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)外多樣的表現(xiàn)形式為基點(diǎn),讓學(xué)生感受大自然魅力,欣賞藝術(shù)家非凡表現(xiàn)力的一節(jié)“欣賞評(píng)述”課。通過(guò)本課學(xué)習(xí),使學(xué)生對(duì)不同季節(jié)的色彩變化有較深的認(rèn)識(shí),對(duì)不同繪畫(huà)表現(xiàn)形式有初步的了解,同事提高學(xué)生審美能力,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的表達(dá)能力。《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》這樣寫(xiě)到:欣賞自然與各種美術(shù)作品
【總結(jié)】第三課色彩風(fēng)景一、教學(xué)目標(biāo)1.了解色彩風(fēng)景畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí),嘗試用色彩畫(huà)一幅風(fēng)景畫(huà)。2.通過(guò)思考、比較、欣賞與討論的活動(dòng),感知色彩風(fēng)景的畫(huà)面效果,初步掌握用色彩表現(xiàn)風(fēng)景的方法。3.積累色彩知識(shí),激發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)之情。二、教材分析1.教材編寫(xiě)思路。六年級(jí)的孩子對(duì)周?chē)目陀^事物、景象能
2024-11-19 07:16
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《色彩的調(diào)和》教學(xué)設(shè)計(jì)反思人美版 最新版 《色彩的調(diào)和》 課題:色彩的調(diào)和課時(shí):兩課時(shí) 教材分析::本課屬于“造型-表現(xiàn)”領(lǐng)域。通過(guò)本課教學(xué)使學(xué)生了解色彩的調(diào)和現(xiàn)象,學(xué)習(xí)...
2024-11-09 14:58
【總結(jié)】它沒(méi)有腳卻飛遍世界千山萬(wàn)河;它沒(méi)有嘴唱盡生活的美好的頌歌.它閃閃有光,是
2024-11-12 15:14
【總結(jié)】進(jìn)度第1章(單元)第1節(jié)(課)第11課時(shí)課型繪畫(huà)備課時(shí)間2020年3月9日課題(內(nèi)容)11、提袋的設(shè)計(jì)授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):通過(guò)欣賞精美的手提袋,初步認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域,陶冶審美情趣。能力目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)手提袋設(shè)計(jì)
2024-11-19 09:07