【總結】寫生步驟學生作品作業(yè)要求教學拓展植物欣賞植物生長花卉蔬果寫生繪畫步驟：仔細觀察植物的形態(tài)特征，重點把握植物的莖、葉、花的結構。
2024-11-11 07:55
【總結】標志設計人美版四年級美術下冊什么是標志？?標志是一種傳達信息的形式。它是以裝飾圖案為手段來傳遞、代表和象征某一特定概念的圖形符號；標志也是一種視覺藝術，具有很高的審美價值。一、分類：?商業(yè)標志?社會標志?公共標志?
2024-11-29 09:12
【總結】植物寫生——沈陽大學新民師范附屬小學白明川自然界中的各種植物觀察教室中的植物，說說主要由哪幾部分組成，你觀察到的這些植物的葉子（花）有什么不同？?欣賞大師的畫學生作品Theend!
【總結】課題提袋的設計課型設計·應用一課時教學目標：設計與生活的關系，手提袋在生活中的應用及功能。，并發(fā)揮形象里，設計制作出造型新穎美觀的手提袋。：是學生關注生活，關注生活中的設計。通過提袋的設計與制作，提高立體思維的能力與手工制作的能力。重點提袋的造型設計。難點提袋的結構。
2024-12-13 19:55
【總結】電腦美術學習領域：（設計·應用）（電腦繪畫）本課的要點是在電腦上，學習Windows畫圖程序中筆刷工具的功能，學會利用筆刷工具的不同設置進行繪畫創(chuàng)作。教學目標Windows畫圖程序的操作方法，繪制有趣的裝飾畫。Windows畫圖程序中筆刷工具的功能，學會利用筆刷工具的不同設置進行繪畫創(chuàng)作。
2024-11-18 21:00
【總結】《提袋的設計》教學設計綜合組鄧海燕教學目標：，手提袋在生活中的應用及功能。發(fā)揮想象力，設計制作出造型新穎美觀的手提袋。，關注生活中的設計，通過提袋的設計與制作，提高立體思維的能力與手工制作的能力。教學重、難點：重點：提袋的造型設計，初步認識設計與應用這一藝術形式。難點：提袋的結構。教具、學
【總結】戲曲種類：據(jù)不完全統(tǒng)計，我國各民族地區(qū)的戲曲劇種，約有三百六十多種，傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬計。比較流行著名的劇種有：京劇昆劇越劇豫劇川劇黃梅戲尤以京劇流行最廣，遍及全國，不受地區(qū)所限。京劇——東方歌劇昆劇
2024-11-29 05:37
【總結】第四課色彩的對比教學目的：1、學習和了解色彩的視覺規(guī)律，引導學生感受色彩對比的形式美感，能初步運用色彩的對比完成一幅作業(yè)。2、培養(yǎng)學生的審美能力，提高色彩造型能力。3、培養(yǎng)學生熱愛民族傳統(tǒng)文化、熱愛生活的情感及對美術學習活動的興趣。教學重點：學習色彩的對比關系，感受對比的形式美感。教學難點：藝術實踐中對比
2024-11-19 05:15
【總結】第三課精細的描寫教學目的：1、通過學習發(fā)現(xiàn)靜物線的美感，進一步學習寫生及用線進行精細描寫的方法，培養(yǎng)學生的觀察能力、線造型能力及畫面的組織能力。2、引導學生在小組學習探究中相互交流，培養(yǎng)合作與探究意識。3、通過學習活動，培養(yǎng)學生對美術學習的興趣以及正確的觀察習慣。教學重點：掌握抓住物象的特征用線進行精細描寫的方法。教學難點：
2024-11-19 00:00
【總結】迷宮學習領域：（設計·應用、造型·表現(xiàn)）（設計制作）本課的要點是讓學生利用紙盒設計一個立體的迷宮。課時安排：1課時。教學目標，制作一立體的迷宮。。課前準備：課前應要求學生收集各種廢舊的硬紙盒。教學過程：一、玩迷宮：每組發(fā)一個老師制作的迷宮，進
【總結】郭莊小學張?zhí)绽蛉嗣腊嫠哪昙壝佬g下冊放學后我的活動剪影結合自己的親身體會，畫一畫自己放學后的生活，注意人物動態(tài)的變化創(chuàng)作要求：構圖飽滿色彩艷麗
2024-11-29 03:32
【總結】光的魅力學習領域（綜合·探索）課時：2課時。教材分析：本課的要點是讓學生了解光對美術作品的影響。光有自然光，如太陽光等；也有人造光，如燭光、燈光等。在人們的生活中離不開光，其實繪畫、雕塑、建筑、工藝品也要依靠光，只有在光的映襯下，藝術作品才會顯得更加生動迷人。教學目標。，并利用光的照
2024-11-19 09:21
【總結】第18課伙伴學習領域：欣賞?評述課時：一課時教材分析：孩子入學到現(xiàn)在，從相互陌生到彼此熟悉，甚至在集體中有了自己的朋友，他們通過交流逐漸融入了班集體這個大家庭，本課選擇了以伙伴為主題的藝術作品，一方面讓學生欣賞、認識不同形式的從古至今的藝術作品，另一方面?zhèn)鞑ヒ环N一種和諧、團結、溫暖的感覺。教學內(nèi)容與目標：
2024-11-19 01:23
【總結】第11課春天的色彩學習領域：造型?表現(xiàn)課時：一課時教材分析：通過觀察春天給自然界帶來的變化，了解和感受春天的色彩。讓學生接觸大自然，到大自然中去尋找春天。在觀察活動中初步訓練學生的觀察能力和觀察方法，并且能夠記憶和表現(xiàn)春天的色彩。本課主要意圖是讓學生充分的感受大自然的美，激發(fā)學生熱愛大自然的情感。引導學生觀察發(fā)現(xiàn)
2024-11-19 00:04
【總結】第9課可愛的動物教材分析：本課通過以學生熟知的動物題材教學內(nèi)容，引導學生進行有目的的欣賞、探索、創(chuàng)作、表演、評價活動，從而從多角度的認識各種動物的可愛，以及了解動物與人類、環(huán)境的密切關系，從而培養(yǎng)學生保護動物的環(huán)保意識。引導學生在參與美術學習交流的活動中，發(fā)展感知、形象思維、合作能力，培養(yǎng)探索、創(chuàng)新精神和技術意識、環(huán)境保護意識；使學
2024-11-19 05:21
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