人美版四年級下冊美術(shù)教案提袋的設(shè)計2(編輯修改稿)
2025-01-18 19:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 件出示圖 3圖 9。） 。 ，讓學生了解其實這些外形并不是想象中才有，它們的確可以做出來（圖 3圖 9）。 設(shè)計意圖〕：這是本課的重點。學生的想象力 是非常豐富的，但要把自己想的設(shè)計變?yōu)樽髌?，這是學生覺得最難的地方，在這一環(huán)節(jié)他們往往缺乏自信心。這時通過教師的范作和欣賞，讓學生體會提袋的外形可以是千變?nèi)f化的。同時也讓學生覺得剛才自己的想象并不是天馬行空，是可以實現(xiàn)的。充分激發(fā)學生的學習興趣。 四 、 設(shè)計外形 添加提手 ，我們欣賞了這么多造型各異的提袋，這堂課我們要舉辦一界提袋設(shè)計大賽，選出最佳設(shè)計獎。你們想試試自己的身手嗎？ ，教師巡視。 ，你們的
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