【總結】第一篇：人美版四年級美術下冊電腦美術教案 人美版四年級美術下冊電腦美術教案 課題 18、電腦美術——你追我趕學情分析讓學生理解如何更合理地運用電腦圖像變化的功能對自己已有的創(chuàng)作進行完善。創(chuàng)作一幅...
2024-10-29 01:16
【總結】真情對印欣賞探究入：春天來了，大自然萬物復蘇，散發(fā)著勃勃生機，同學們和老師一起到大自然的懷抱中看一看，玩一玩。大自然不但美麗，還蘊涵著許多的秘密，你想知道嗎？只要你仔細觀察，積極動腦，你一定能發(fā)現(xiàn)有趣的奧秘：大自然中有動物、植物，它們生長得很有特點，我們一起來觀察幾樣常見的東西：花、樹葉、蝴蝶??通過觀察你發(fā)現(xiàn)了什么特點？
2024-12-12 19:09
【總結】課題把自己的畫制成拼圖課型造型·表現(xiàn)一課時教學目標知識與技能：知道拼圖的制作過程，學習拼圖的游戲方法。過程與方法：掌握拼圖的制作方法。情感、態(tài)度、價值觀：訓練學生創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生動腦、動手能力。重點通過畫一畫、剪一剪、拼一拼的活動過程，學習制作拼圖的方法。難點設計拼圖的切割方法。
2024-12-13 19:55
【總結】電腦美術課堂類型：設計應用教學目標：WINDOWS畫圖程序的操作方法，繪制有趣的裝飾畫。WINDOWS畫圖程序中筆刷工具的功能，學會利用筆刷工具的不同設置進行繪畫創(chuàng)作。。教學重難點：WINDOWS畫圖程序的操作方法。。教具學具：電腦教學過程：一、引導階段
2024-12-13 20:05
【總結】人美版四年級美術下冊教案放學了教材分析本課屬于造型?表現(xiàn)學習領域的一個內容。隨著社會的進步，我們的生活水平不斷的提高，與此同時我們的課余生活也變得豐富多彩了。本課教學意圖是通過引導學生記憶、觀察生活，使學生感受我們的課余生活是多姿多彩的，豐富有趣的生活給我們帶來了無窮的樂趣。教學內容與目標：應知：通過回憶使學了解我們的課余生活是
2024-12-11 13:40
【總結】第一篇：四年級美術下冊材質的美1教案人美版 材質的美 教材分析 本課屬于欣賞評述學習領域的一個內容。其目的在于讓學生認識，發(fā)現(xiàn)五彩繽紛的世界是由各種材料組成的，不同的材料可以反映不同時代的文化，...
2024-10-29 02:25
【總結】記憶大比拼激趣導人課件出示圖片讓學生猜猜像什么。（水壺的半張圖片），學生看像什么。（水壺）——記憶大比拼。CAI畫面出示水壺半張圖片，或利用教材。CAI畫面呈現(xiàn)水壺整張圖片，或利用教材。嘗試表現(xiàn)探究方法。（已準備好的只有一半的火鍋圖片），指導矯正作業(yè)中常見的問題：線條是否流暢？
2024-12-11 09:21
【總結】第十四周（—）上課題16《畫家梵高》(總第27課時)教學目標：?高生平及繪畫風格，知道如何對一名畫家進行專題研究和學習。?高的作品進行欣賞評述，能查閱、搜集相關資料。、分析凡?高的一生，學習凡?高對藝術熱情、執(zhí)著、勤奮創(chuàng)新的精神。同時感悟人在逆境中應該怎樣調整控制好自己，成為一個積極健康的人。教學重點：
2024-11-28 22:25
【總結】第一篇：人美版四年級下冊美術植物寫生教案 人美版四年級下冊美術植物寫生教案 題 1、植物寫生 授時間 四（1）221、四（4）221 教學目標1．顯性內容與目標： 應知：觀察與寫生的關系...
2024-11-05 12:07
【總結】精彩的戲曲教材分析戲曲是包含文學、音樂、舞蹈、美術、武術、雜技以及表演藝術各種因素的綜合藝術。它的起源歷史悠久，早在原始社會歌舞已有萌芽，在漫長的發(fā)展過程中，經過八百多年不斷地豐富、革新與發(fā)展，才逐漸形成比較完整的戲曲藝術體系。這中間尤以京劇流行最廣，遍及全國，不受地區(qū)所限，堪稱國粹。本課屬于造型?表現(xiàn)學習領域中的一節(jié)國畫創(chuàng)作課。教學內容與目標
【總結】刻印的樂趣教材分析本課屬于造型?表現(xiàn)學習領域的課程。造型表現(xiàn)的方式多種多樣，刻印的樂趣屬于版畫系列里的一課?？梢杂脕砜逃〉牟牧鲜欠浅ＸS富的，泥板、紙板、石膏板、木板……刻印的方式多種多樣：陰刻、陽刻、漏印、浮雕……教學內容與目標：應知：通過本課學習，使學生掌握簡單的刻印方法。應會：運用刻印的方法設計制作賀卡、藏書票、小書簽等。
【總結】人美版四年級美術下冊教案巧用對稱形教材分析本課屬于設計?應用學習領域。對于四年級的學生來說，用剪刀剪出對稱的圖案來難度并不是很大，但是要應用這種技巧服務于生活就需要更高的美術修養(yǎng)。如何巧用對稱形服務于生活、美化生活是本課的重點。教學內容與目標：應知：如何設計對稱的花紋，對稱的相關傳統(tǒng)文化。應會：學會對稱形的制作方法，巧用對稱
【總結】生命之源—水教材分析本課屬于綜合?探索學習領域。本課力圖讓學生通過實踐活動充分發(fā)揮美術實踐能力。在收集水的相關資料和設計制作的過程中，培養(yǎng)學生關心社會問題和熱愛祖國的情懷。教師在指導學生對“水”問題進行挖掘的同時要拓展學生的美術視野，從美術的角度理解水對人類生活的重要性。在調查水資源問題的過程中認識到保護水資源的重要性。教學內容與目標：
2024-12-12 18:16
【總結】提袋的設計教材分析本課屬于設計?應用學習領域的一個內容。手提袋是日常生活中，特別是購物中最常見的用品，通過手提袋設計一課使學生認識設計與生活的關系，發(fā)現(xiàn)美、認識美，并通過對手提袋結構的解剖與再設計，引導學生關注生活、關注設計，提高立體制作能力與創(chuàng)造能力。教學內容與目標：應知：設計與生活的關系，手提袋在生活中的應用及功能。應會：手提袋的
【總結】雪花飄飄教學目標：，自制一個“雪花飄飄”的玩具，并了解有關制作原理。，培養(yǎng)學生動手制作能力和創(chuàng)新意識，體驗創(chuàng)造的樂趣。，培養(yǎng)學生熱愛大自然的思想情感。教學重點：用泡沫表現(xiàn)雪花，自制一個“雪花飄飄”的玩具。教學難點：感受冬天的美景，培養(yǎng)學生熱愛大自然的思想情感。教學過程一、激趣導
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