【總結】設計生活標志教材分析很久以前，人們就開始了用圖畫表達思想。圖畫成了語言以外另一種交流方式，而且圖畫不受語言限制。這種來自圖畫的信息……標志，就是利用簡潔、概括、醒目、易懂的美術手段，為人們生活服務的成功范例。本課屬于設計?應用學習領域的美術課程，目的是引導學生為校園設計實用、美觀的標志，并用在自己的校園內，用以提高學生的設計意識及自己動手裝飾美化生活的能力，
2024-12-11 13:40
【總結】運算中的規(guī)律（加法交換律和乘法交換律）教學目標：1、引導學生通過自主探究、合作交流，發(fā)現(xiàn)加法交換律及乘法交換律，并經歷猜測-驗證-應用的過程，感受歸納和建模的數學思想方法。2、在探究過程中，引導學生體會知識間的內在聯(lián)系，學會用遷移的方法進行數學學習。3、在探究過程中，培養(yǎng)學生積極的情感體驗，感悟數學自身的魅力。教學過程：
2024-11-23 11:41
【總結】第一篇：人美版四年級美術下冊教案 教學目標 知識：通過植物線描寫生，練習寫生的技法。要求學生仔細觀察、分析植物的形象特征，用線描的形式把自己的感受表現(xiàn)出來。 能力：培養(yǎng)學生的觀察、分析、造型...
2024-11-14 18:00
【總結】第一篇：人美版美術四年級下冊教案 四年級下冊美術教案 一、教材分析： 本教材共分為九個單元。每個單元都把相互之間的內容緊密的聯(lián)系在了一起，并且單元與單元之間也有一定的知識延伸，或者是與前面幾冊知...
2024-11-05 12:07
【總結】第一篇：人美版四年級美術下冊教案 美術教案班級：教師： 小學四年級下冊美術教學計劃 一、班級及學生情況分析： 四年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果...
2024-10-29 00:08
【總結】恐龍世界情境導入《恐龍的傳說》。。片中的主角是誰？你想了解它們嗎？那就讓我們一同走人《恐龍世界》吧。課件：關于恐龍的傳說觀察了解。結合學生對恐龍已有的認知提問，了解恐龍的種類、體貌特征及部分生活習性。（1）你能把所知道的恐龍告訴大家嗎？（2）恐龍生活的年代很久遠，它們統(tǒng)治了地球一億多
2024-12-11 09:21
【總結】草叢中一、激趣學生閉上眼睛，聽教師講草叢故事。播放輕柔的音樂二、觀察（單棵草），學生閉上眼猜是什么。，分小組討論觀察草葉各部分的外形特點。葉面出現(xiàn)轉折的草和葉面沒有出現(xiàn)轉折的草看上去有什么不同？。每組發(fā)放草葉實物并插在泥團中三、組拼（幾棵草）。在大自然中草總是會長在一塊兒的，那么，
【總結】第一篇：人美版四年級下冊美術10、學畫農民畫教案 人美版四年級下冊美術 10、學畫農民畫 教案 題 10、學畫農民畫學情分析 學習運用農民畫的裝飾手法大膽表現(xiàn)生活中的感受，學習改畫或添畫農...
【總結】課題設計生活中標志課型設計應用課時教學目標認知目標：認識生活中的標志，了解有關標志的文化，初步學習標志的構思，設計要領。能力目標：用剪對稱形或者圓點造型的方法設計學校需要的標志。（也可以用繪畫等其他方法）情感目標：通過對標志的識別、欣賞、研究、啟發(fā)學生設計、創(chuàng)作生活中、校園中需要的標志，培養(yǎng)學生物以致用的
2024-12-12 18:15
【總結】課題學畫農民畫課型造型表現(xiàn)第1節(jié)教學目標知識目標：通過欣賞課本的圖版和美術作品，了解農民畫的特征和藝術形式。能力目標：培養(yǎng)學生改畫、添畫的能力。情感目標：使學生感受生活與美息息相關，以及農民畫的鄉(xiāng)土氣息和獨特的審美情趣。重點啟發(fā)調動學生的主觀能動性，讓學生參與賞析，提高學生的審美能力
【總結】第一篇：四年級美術下冊材質的美1教案人美版 材質的美 教材分析 本課屬于欣賞評述學習領域的一個內容。其目的在于讓學生認識，發(fā)現(xiàn)五彩繽紛的世界是由各種材料組成的，不同的材料可以反映不同時代的文化，...
2024-10-29 02:25
【總結】第一篇：人美版四年級美術下冊電腦美術教案 人美版四年級美術下冊電腦美術教案 課題 18、電腦美術——你追我趕學情分析讓學生理解如何更合理地運用電腦圖像變化的功能對自己已有的創(chuàng)作進行完善。創(chuàng)作一幅...
2024-10-29 01:16
【總結】（人美版）一年級美術下冊教案第1課畫自己學習領域：造型?表現(xiàn)課時：一課時教材分析：《畫自己》是人民美術出版社出版的義務教育課程標準試驗教科書第二冊第一課，本節(jié)課是新學期的第一堂課，學生在假期中可能會畫畫，可能就沒有拿過畫筆。因此，這節(jié)課的導入非常重要，首先要激發(fā)起學生的興趣，學習的方式可以生動活潑，不必拘泥于一定的形式。在表現(xiàn)方法
2024-12-11 13:46
【總結】橙色的畫教學目標：，什么叫間色。。。教學重點：研究橙色是如何產生的。教學難點：最好用自己調出的橙色進行繪畫。教學準備：教師：大玻璃杯一個、小玻璃杯兩個、紅黃兩種顏料水。學生：水粉顏料、水粉筆、調色盒、水等。教學過程：一、做實驗：什么叫原色？原色包括哪幾種顏色？，我們
2024-12-11 13:43
【總結】真情對印欣賞探究入：春天來了，大自然萬物復蘇，散發(fā)著勃勃生機，同學們和老師一起到大自然的懷抱中看一看，玩一玩。大自然不但美麗，還蘊涵著許多的秘密，你想知道嗎？只要你仔細觀察，積極動腦，你一定能發(fā)現(xiàn)有趣的奧秘：大自然中有動物、植物，它們生長得很有特點，我們一起來觀察幾樣常見的東西：花、樹葉、蝴蝶??通過觀察你發(fā)現(xiàn)了什么特點？
2024-12-12 19:09
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