人教版美術(shù)六下尋找美的蹤跡教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】尋找美的蹤跡課時2課時教材分析：本課是造型表現(xiàn)領(lǐng)域。法國著名雕塑家羅丹說過：美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。這節(jié)課就是用相機來記錄我們身邊的美。學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型表現(xiàn)綜合探索教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識肌理，從整體和局部尋找美、體會美：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的能力。：熱愛生活

2024-11-23 09:21

人教版美術(shù)六下尋找美的蹤跡課件包(參考版)

【摘要】美麗的花名勝古跡大自然美麗的紋理尋找美的蹤跡含苞待放含羞半開不染纖塵花開富貴錦城春金菊送秋漫山遍野爭春漫山遍野爭春爭春爭春通過欣賞你的感受是什么？我感受到一朵花嬌嫩明朗清晰幾朵花重疊綻放層次感強許多花絢麗多彩

2024-12-03 06:58

20xx春人教版美術(shù)六下第2課尋找美的蹤跡(參考版)

【摘要】第2課尋找美的蹤跡課時：2課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn)綜合探索教學(xué)目標(biāo)：1、知識：認(rèn)識肌理，從整體和局部尋找美、體會美2、技能：培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的能力。3、情感：熱愛生活的思想感情教學(xué)重點：1、理解肌理的美2、合理構(gòu)圖教學(xué)難點：從多角度發(fā)現(xiàn)事物的美。教具學(xué)具準(zhǔn)備：牙刷、吸管、水粉顏料、水粉

2024-11-23 07:28

20xx春人教版美術(shù)六下第2課尋找美的蹤跡ppt課件4(參考版)

【摘要】尋找美的蹤跡美從來不少，只是要去尋找。馬爾代夫【空中之城——希臘Meteora】這里是挪威，大自然的鬼斧神工。世界的模樣，取決于你凝視它的目光。仙本那是馬來西亞的一座小漁村，城鎮(zhèn)被海水包圍著，就像是一個現(xiàn)實世界中的夢境之島。純凈的仙本那，凈化心靈的一片凈土。馬來西亞小鎮(zhèn)美國50號公路被

2024-11-21 13:45

20xx春人教版美術(shù)六下第2課尋找美的蹤跡ppt課件3(參考版)

【摘要】歡迎來到美術(shù)課堂歡迎來到美術(shù)課堂——在生活中發(fā)現(xiàn)美尋找美的蹤跡含苞待放含羞半開不染纖塵花開富貴錦城春金菊送秋漫山遍野爭春漫山遍野爭春爭春爭春通過欣賞你的感受是什么？我感受到一朵花嬌嫩明朗清

2024-11-21 13:45

20xx春人教版美術(shù)六下第2課尋找美的蹤跡ppt課件2(參考版)

【摘要】第2課尋找美的蹤跡教材分析：本課是造型表現(xiàn)領(lǐng)域。法國著名雕塑家羅丹說過：美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。欣賞身邊的美，風(fēng)景人物威尼斯威尼斯馬爾代夫馬爾代夫香港迪士尼樂園上海埃菲爾鐵塔課上練習(xí)?畫一幅《美麗的

2024-11-21 08:53

人教版美術(shù)六下電腦美術(shù)教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】電腦美術(shù)課時1課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型.表現(xiàn)、設(shè)計.應(yīng)用、綜合.探索領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生在上節(jié)課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步熟練“畫圖”工具的使用，設(shè)計制作一幅電腦小報作品，并通過小組合作的方式組合成為電子報刊。：本課是將藝術(shù)的神奇借助于網(wǎng)絡(luò)來表現(xiàn)，有助于學(xué)生對信息的接收和強化，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主地調(diào)動多種感覺器官，達(dá)到了聲色俱備、視

2024-11-22 21:03

人教版美術(shù)六下扇面畫教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】扇面畫教材分析：本課是造型表現(xiàn)領(lǐng)域。本課以凝聚了古今工藝美術(shù)精華的團(tuán)扇為學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行欣賞、評述、設(shè)計等活動。教材呈現(xiàn)了扇面以山水、人物、花鳥等為題材的團(tuán)扇欣賞。課時2學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型●表現(xiàn)設(shè)計●應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：通過各種扇子的欣賞，了解祖國傳統(tǒng)文化的精髓，感受不同的扇面形式。：嘗試運用山水或花鳥畫技法作扇面繪制的練習(xí)

2024-11-23 02:36

人教版美術(shù)六下泥浮雕教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】泥浮雕課時2課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域手工制作教材分析：本課是造型、表現(xiàn)領(lǐng)域。本課根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，充分利用隨處可取的黏土材料。運用傳統(tǒng)的泥塑造型方法，塑造學(xué)生喜歡的人物、動物或者景物形象，并通過小小的泥浮雕來了解祖國民間藝術(shù)文化。欣賞泥塑的藝術(shù)特色和審美情趣，同時讓學(xué)生感受泥材，了解三維空間的塑造方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，造型能

2024-11-22 21:03

尋找美的蹤跡(人教新課標(biāo))六年級美術(shù)下冊教學(xué)精選(參考版)

【摘要】第一篇：尋找美的蹤跡(人教新課標(biāo))六年級美術(shù)下冊教學(xué)（精選） 課題尋找美的蹤跡 教材分析：本課是造型表現(xiàn)領(lǐng)域法國著名雕塑家羅丹說過：美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)這節(jié)課就...

2024-10-21 09:08

尋找美的蹤跡ppt課件(參考版)

【摘要】歡迎來到美術(shù)課堂歡迎來到美術(shù)課堂美術(shù)多媒體課件——在生活中發(fā)現(xiàn)美授課教師：楊維剛?cè)私贪媪昙壪聝缘谝粏卧涸煨汀?/span>

2025-05-06 22:11

人教版美術(shù)六下圖文并茂教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】圖文并茂課時2-3課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型、表現(xiàn)、設(shè)計、應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會運用繪畫形式表現(xiàn)自己的想法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性，增強學(xué)生的生活情趣。：學(xué)習(xí)用繪畫表現(xiàn)自編故事的形式特點，通過創(chuàng)作畫，使學(xué)生進(jìn)一步掌握人物動作的畫法。：通過畫自編故事，使學(xué)生從生活中體會真、善、美。教學(xué)重點第一課時：了解繪畫故事的表現(xiàn)特點，感

2024-12-07 09:29

人教版美術(shù)六下奇思妙想教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】奇思妙想活動一：發(fā)現(xiàn)*激趣看，老師給大家?guī)砹艘患Y物，你能猜出它是什么東西嗎？瑞士軍刀看他除了可以做軍刀之外還是一件什么？Mp3多奇妙呀！正式有了設(shè)計師們的奇思妙想，才會有這么新奇的產(chǎn)品。今天，讓我們也來奇思妙想，展開想象的翅膀，創(chuàng)造嶄新的生活?；顒佣簡l(fā)聯(lián)想生活中，你還見過什么樣的奇思妙想嗎？和小伙伴交流一下

2024-12-07 09:29

人教版美術(shù)六下我們即將畢業(yè)教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】我們即將畢業(yè)教學(xué)過程：活動一：談話引入。設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)，是一首小詩來激發(fā)學(xué)生的離別情感，勾起學(xué)生對小學(xué)六年生活的美好回憶，從而導(dǎo)入新課。同學(xué)們，今天老師給大家?guī)淼牟皇敲利惖膱D畫，而是一首我寫的詩，你們誰愿意來第一個來欣賞一下。出示課件1：學(xué)生配樂朗讀：每到六年級心里就有些難過你們就要離開而我剛剛收獲

2024-11-22 21:03

人教版美術(shù)六下我設(shè)計的服裝教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】我設(shè)計的服裝課時2-3課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域綜合探索教學(xué)目標(biāo)：有興趣的討論學(xué)生著裝問題，能從服裝的色彩、款式等不同角度進(jìn)行審美思考，提高學(xué)生對著裝美的鑒賞能力和審美情趣，。：了解服裝設(shè)計的基本知識，通過服裝設(shè)計激發(fā)創(chuàng)新意識。：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)藝術(shù)及熱愛生活的情感。教學(xué)重點賞析服裝的作品，運用所學(xué)的服裝設(shè)計知識進(jìn)行設(shè)計

2024-11-23 02:36

人教版美術(shù)六下尋找美的蹤跡教學(xué)設(shè)計(已改無錯字)

人教版美術(shù)六下尋找美的蹤跡教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

人教版美術(shù)六下尋找美的蹤跡教學(xué)設(shè)計(參考版)

人教版美術(shù)六下尋找美的蹤跡教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

人教版美術(shù)六下尋找美的蹤跡教學(xué)設(shè)計-展示頁