人教版音樂一年級下冊紅燈停綠燈行教學設計(編輯修改稿)
2024-12-25 05:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 紅綠紙牌換成畫有吸煙、鳴喇叭、走人行橫道、廢品扔到垃圾箱等圖案的標志，請學生們自己判斷，哪些行為是應禁止的，需要亮紅燈；哪些行為是值得提倡的，需要亮綠燈。然后請同學們用兩種不同的方式或行為表現(xiàn)出來。 第二課時 教學內(nèi)容 學唱歌曲《小胖胖》。 教學過程 一、復習歌曲《紅眼睛綠眼睛》，上節(jié)課做的 游戲。 二、教師演唱歌曲《小胖胖》。 教師演唱，學生根據(jù)歌詞內(nèi)容，對小胖胖的行為作出判斷，舉紅牌或舉綠牌。 教師將歌曲中“領唱”與“齊唱”兩部分用兩種不同的聲音演唱，并同時表演兩種不同的角色。學生判斷歌曲中有幾個人物（敘述者與聽眾）？ 了解領唱與齊唱這兩種演唱形式 教師演唱，學生分兩組分別表演敘述者與聽眾兩個不同的角色。 三、學生跟著教師一起唱。 學生跟老師學唱歌曲。 學生一邊唱一邊自行設計表演動作。 學生分兩組對唱并表演。 四、領唱與齊唱 教師唱“領唱”部分，學生唱“齊唱”部分。 學生唱“領唱”部分，教師唱“齊唱”部分。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1