人教版音樂一年級下冊紅燈停綠燈行教學設計(完整版)
【正文】 學反思 第一課時 教 學內容 學唱《紅眼睛綠眼睛》，做到能在心中默唱歌曲。 教學過程 一、聽唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》，做游戲。 跟老師一邊唱一邊舉牌子。在生活中，違反了公共道德規(guī)范的行為同樣是需要禁止的。 教師將歌曲中“領唱”與“齊唱”兩部分用兩種不同的聲音演唱，并同時表演兩種不同的角色。 學生以多種形式演唱歌曲，領唱、齊唱、對唱等。 三、認識四分休止符 音樂中的聲音用音符表示，如：一拍 x,兩拍 x 。 演唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》在四分休止符出準確休止。 教學過程 一、復習《小胖胖》 二、聽教師演唱歌曲《小螞蟻》， 教師提問：小螞蟻有什 么特征？ 教師演唱歌曲《小螞蟻》，學生根據(jù)歌詞回答，歌曲贊揚了小螞蟻什么？ 教師演唱歌曲，學生用動作表演 三、跟教師學唱歌曲。 四、打擊樂器演奏 請學生用一件打擊樂器替代一種動物的叫聲，鼓勵學生自己選擇、判斷。 教學過程 一、復習歌曲《紅眼睛綠眼睛》的游戲 二、學念兒歌。 三、學生跟著教師一起唱。 教師將紅綠紙牌換成畫有吸煙、鳴喇叭、走人行橫道、廢品扔到垃圾箱等圖案的
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1