人教版音樂一年級下冊紅燈停綠燈行教學設(shè)計-展示頁
2024-12-01 05:29本頁面
【正文】 燈亮時，車輛行人停止通行，綠燈亮時，車輛行人可以通行。 師：在城市的街道和公路上行走，應(yīng)注意行人靠右，大人帶著，走人行橫道，注意看車，看紅綠燈信號等等。 教學過程 一、聽唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》，做游戲。 重點 引導和訓練學生具有穩(wěn)定的內(nèi)心節(jié)奏感以及用心歌唱的能力 難點 學習歌曲 課前準備 電子琴 錄音機 圖片“紅燈牌”“綠燈牌” 打擊樂器：碰鈴、響板、鈴鼓、三角鐵、雙向筒。 課題 第一單元 紅燈停 綠燈行 教學課時 4 課時 第 1 課時 教學目標 知識目標 學唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》。 技能目標 能在心里默唱《紅眼睛綠眼睛》的歌曲片斷 情感態(tài)度與價值觀 如何由有聲的演唱過渡到“無聲的”演唱，從而達到培養(yǎng)學生內(nèi)心節(jié)奏的目的，以及在演唱中與他人合作的能力。 教學過程與方法 教學反思 第一課時 教 學內(nèi)容 學唱《紅眼睛綠眼睛》，做到能在心中默唱歌曲。 教師提問：同學們上學是采用什么交通方式到 具體表現(xiàn)在能準確的休止和 學校的？生：走路、坐公共汽車、騎自行車、家長開車送等等。
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